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Stellen Sie aus rund 25.000 Matheaufgaben von der 3. bis zur 13. Klasse Ihre eigenen Arbeitsblätter zusammen. Alle Aufgaben enthalten Lösungsschritte.

Flächeneinheiten

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5528585
Welche Einheit passt zu einem Flächeninhalt? a) \(\text{cm}\) b) \(\text{cm}^2\) c) \(\text{cm}^3\)

Denkanstöße

- Unterscheide zwischen Länge, Fläche und Rauminhalt. - Welche Einheit enthält eine hochgestellte \(2\)?

Lösung

1. Ein Flächeninhalt beschreibt eine zweidimensionale Größe. 2. Dazu passt die Quadrateinheit \(\text{cm}^2\).

Antwort

b) \(\text{cm}^2\)
4117705
Wandle die folgenden Flächenangaben in die jeweils gesuchte Einheit um: a) \(0{,}8\,\text{km}^2\) in ha b) \(12\,500\,\text{mm}^2\) in \(\text{cm}^2\) c) \(0{,}05\,\text{a}\) in \(\text{dm}^2\) d) \(340\,\text{m}^2\) in a

Denkanstöße

- Überlege dir, ob die Zieleinheit größer oder kleiner als die Ausgangseinheit ist. - Bei Flächeneinheiten ist die Umrechnungszahl zwischen benachbarten Einheiten immer \(100\). - Musst du das Komma nach links oder nach rechts verschieben?

Lösung

1. Multiplikation mit dem Umrechnungsfaktor \(100\): \(0{,}8 \cdot 100 = 80\,\text{ha}\). 2. Division durch den Umrechnungsfaktor \(100\): \(12\,500 : 100 = 125\,\text{cm}^2\). 3. Schrittweise Umrechnung über \(\text{m}^2\): \(0{,}05\,\text{a} = 5\,\text{m}^2\). Multiplikation mit \(100\): \(5 \cdot 100 = 500\,\text{dm}^2\). 4. Division durch den Umrechnungsfaktor \(100\): \(340 : 100 = 3{,}4\,\text{a}\).

Antwort

a) \(80\,\text{ha}\) b) \(125\,\text{cm}^2\) c) \(500\,\text{dm}^2\) d) \(3{,}4\,\text{a}\)
4213885
Ordne den folgenden Objekten die jeweils am besten passende Flächenangabe aus der Liste zu. 1. Ein Kästchen auf Millimeterpapier 2. Eine einzelne Taste auf einer Computertastatur 3. Die Fläche einer Schultafel 4. Ein typisches Baugrundstück für ein Einfamilienhaus 5. Ein großer Bauernhof mit vielen Äckern und Wiesen 6. Die Gesamtfläche des Bundeslandes Bayern Flächenangaben: \(1\,\text{mm}^2\), \(1{,}5\,\text{cm}^2\), \(4\,\text{m}^2\), \(6\,\text{a}\), \(50\,\text{ha}\), \(70\,542\,\text{km}^2\)

Denkanstöße

- Ordne die Objekte zunächst vom kleinsten zum größten Flächenbedarf. - Welche Flächeneinheiten werden typischerweise für sehr kleine Gegenstände, Räume, Grundstücke und große Gebiete verwendet? - Nutze bei Bedarf \(1\,\text{a}=100\,\text{m}^2\) und \(1\,\text{ha}=10\,000\,\text{m}^2\).

Lösung

1. Ein Millimeterpapier-Kästchen mit Seitenlänge \(1\,\text{mm}\) hat die Fläche \(1\,\text{mm}^2\). 2. Für eine einzelne Taste ist \(1{,}5\,\text{cm}^2\) eine passende Größenordnung. 3. Eine große Schultafel liegt in der Größenordnung weniger Quadratmeter; passend sind \(4\,\text{m}^2\). 4. \(6\,\text{a}=600\,\text{m}^2\) ist eine plausible Grundstücksgröße. 5. Für einen großen landwirtschaftlichen Betrieb ist \(50\,\text{ha}\) eine plausible Größenordnung. 6. Für Bayern passt \(70\,542\,\text{km}^2\).

Antwort

1. \(1\,\text{mm}^2\) 2. \(1{,}5\,\text{cm}^2\) 3. \(4\,\text{m}^2\) 4. \(6\,\text{a}\) 5. \(50\,\text{ha}\) 6. \(70\,542\,\text{km}^2\)
4214005
Für die Parklücken eines Parkplatzes nennt ein Plan eine Fläche von ungefähr \(1200\,\text{m}^2\). In einem zweiten Plan steht für denselben Bereich \(12\,\text{a}\). a) Prüfe durch Umrechnen, ob beide Flächenangaben gleich groß sind. b) Gib die Fläche zusätzlich in \(\text{dm}^2\) an.

Denkanstöße

- Welche Beziehung besteht zwischen Ar und Quadratmetern? - Bringe zuerst beide Planangaben auf dieselbe Flächeneinheit. - Für Teil b): Welcher Faktor gilt zwischen \(\text{m}^2\) und \(\text{dm}^2\)?

Lösung

1. Es gilt \(1\,\text{a}=100\,\text{m}^2\). Daher sind \(12\,\text{a}=12\cdot100\,\text{m}^2=1200\,\text{m}^2\). Beide Pläne nennen also dieselbe Fläche. 2. Es gilt \(1\,\text{m}^2=100\,\text{dm}^2\). Deshalb sind \(1200\,\text{m}^2=1200\cdot100\,\text{dm}^2=120\,000\,\text{dm}^2\).

Antwort

a) Ja. \(12\,\text{a}=1200\,\text{m}^2\). b) \(120\,000\,\text{dm}^2\)
4214075
Wandle die folgenden Flächenangaben in die Einheit um, die in der Klammer angegeben ist. a) \(5\,\text{m}^2\ 12\,\text{dm}^2\) (\(\text{dm}^2\)) b) \(9\,\text{dm}^2\ 4\,\text{cm}^2\) (\(\text{mm}^2\)) c) \(14\,\text{a}\ 50\,\text{m}^2\) (\(\text{m}^2\))

Denkanstöße

- Überlege dir zuerst, wie viele Einheiten der kleineren Einheit in eine Einheit der größeren Einheit passen. - Bei Flächeneinheiten ist die Umrechnungszahl meistens 100. - Gehe schrittweise vor, wenn du eine Einheit überspringst. - Addiere die Teile erst, wenn sie in derselben Einheit vorliegen.

Lösung

1. \(5\,\text{m}^2 = 500\,\text{dm}^2\). Mit \(12\,\text{dm}^2\) ergibt das \(512\,\text{dm}^2\). 2. \(9\,\text{dm}^2 = 900\,\text{cm}^2\). Mit \(4\,\text{cm}^2\) ergibt das \(904\,\text{cm}^2\). In Quadratmillimetern sind das \(904\,\text{cm}^2 \cdot 100 = 90\,400\,\text{mm}^2\). 3. \(14\,\text{a} = 1400\,\text{m}^2\). Mit \(50\,\text{m}^2\) ergibt das \(1450\,\text{m}^2\).

Antwort

a) \(512\,\text{dm}^2\) b) \(90\,400\,\text{mm}^2\) c) \(1450\,\text{m}^2\)
4214095
Gib die Flächeninhalte in der Einheit an, die in der Klammer steht. a) \(2\,\text{ha}\ 5\,\text{a}\) (\(\text{ha}\)) b) \(1\,\text{m}^2\ 20\,\text{cm}^2\) (\(\text{cm}^2\))

Denkanstöße

- Wandle zuerst den kleineren Flächenanteil in die Zieleinheit um. - Bei Flächeneinheiten beträgt die Umrechnungszahl zwischen benachbarten Einheiten \(100\).

Lösung

1. \(5\,\text{a}=0{,}05\,\text{ha}\), also \(2\,\text{ha}\ 5\,\text{a}=2{,}05\,\text{ha}\). 2. \(1\,\text{m}^2=10\,000\,\text{cm}^2\), also \(1\,\text{m}^2\ 20\,\text{cm}^2=10\,020\,\text{cm}^2\).

Antwort

a) \(2{,}05\,\text{ha}\) b) \(10\,020\,\text{cm}^2\)
4214165
Wandle die folgenden Flächeninhalte in die nächstkleinere Einheit um. a) \(12\,\text{m}^2\) b) \(0{,}5\,\text{a}\) c) \(7\,\text{ha}\) d) \(13{,}4\,\text{cm}^2\)

Denkanstöße

- Bestimme jeweils zuerst die nächstkleinere Flächeneinheit. - Wie viele Einheiten der nächstkleineren Größe bilden eine Einheit der gegebenen Größe? - Nutze diese feste Beziehung für alle vier Umrechnungen.

Lösung

1. Zur nächstkleineren Flächeneinheit wird jeweils mit \(100\) multipliziert. 2. \(12\,\text{m}^2=1200\,\text{dm}^2\). 3. \(0{,}5\,\text{a}=50\,\text{m}^2\). 4. \(7\,\text{ha}=700\,\text{a}\). 5. \(13{,}4\,\text{cm}^2=1340\,\text{mm}^2\).

Antwort

a) \(1200\,\text{dm}^2\) b) \(50\,\text{m}^2\) c) \(700\,\text{a}\) d) \(1340\,\text{mm}^2\)
4214325
Vervollständige die Tabelle, indem du die Flächeninhalte in die jeweils nächstgrößere Einheit umrechnest. <table> <tr><th>Gegebener Flächeninhalt</th><th>In der nächstgrößeren Einheit</th></tr> <tr><td>\(1400\,\text{mm}^2\)</td><td></td></tr> <tr><td>\(250\,\text{a}\)</td><td></td></tr> <tr><td>\(80\,\text{m}^2\)</td><td></td></tr> <tr><td>\(9\,\text{dm}^2\)</td><td></td></tr> </table>

Denkanstöße

- Bestimme jeweils die unmittelbar nächstgrößere Flächeneinheit. - Wie viele Einheiten der kleineren Größe ergeben eine Einheit der nächstgrößeren Größe? - Wende diese Beziehung auf jede Tabellenzeile an.

Lösung

1. \(1400\,\text{mm}^2:100=14\,\text{cm}^2\). 2. \(250\,\text{a}:100=2{,}5\,\text{ha}\). 3. \(80\,\text{m}^2:100=0{,}8\,\text{a}\). 4. \(9\,\text{dm}^2:100=0{,}09\,\text{m}^2\).

Antwort

1. \(14\,\text{cm}^2\) 2. \(2{,}5\,\text{ha}\) 3. \(0{,}8\,\text{a}\) 4. \(0{,}09\,\text{m}^2\)
4214395
Wandle die folgenden Flächeninhalte in die in Klammern angegebene Einheit um. a) \(450\,\text{dm}^2\) (\(\text{cm}^2\)) b) \(6\,\text{ha}\) (\(\text{m}^2\)) c) \(300\,\text{a}\) (\(\text{ha}\))

Denkanstöße

- Überlege dir zuerst, ob die Zieleinheit größer oder kleiner als die Ausgangseinheit ist. - Musst du multiplizieren oder dividieren? - Wie viele Schritte auf der Einheitenleiter gehst du nach oben oder unten? - Denk daran, dass bei Flächeneinheiten die Umrechnungszahl meist 100 ist.

Lösung

1. \(450\,\text{dm}^2=45\,000\,\text{cm}^2\). 2. \(6\,\text{ha}=60\,000\,\text{m}^2\). 3. \(300\,\text{a}=3\,\text{ha}\).

Antwort

a) \(45\,000\,\text{cm}^2\) b) \(60\,000\,\text{m}^2\) c) \(3\,\text{ha}\)
4214465
Wandle die folgenden Flächeninhalte jeweils in die nächstgrößere und in die nächstkleinere Maßeinheit um. a) \(800\,\text{a}\) b) \(15\,000\,\text{cm}^2\) c) \(400\,\text{ha}\) d) \(20\,000\,\text{m}^2\)

Denkanstöße

- Überlege dir zuerst die Reihenfolge der Flächeneinheiten: \(\text{mm}^2, \text{cm}^2, \text{dm}^2, \text{m}^2, \text{a}, \text{ha}, \text{km}^2\). - Welche Zahl ist die Umrechnungszahl bei Flächeneinheiten? - Musst du multiplizieren oder dividieren, wenn die Einheit größer wird?

Lösung

1. Für die nächstgrößere Einheit wird der Zahlenwert durch \(100\) dividiert, für die nächstkleinere Einheit mit \(100\) multipliziert. 2. Teilaufgabe a): \(800\,\text{a} : 100 = 8\,\text{ha}\) (größer); \(800\,\text{a} \cdot 100 = 80\,000\,\text{m}^2\) (kleiner). 3. Teilaufgabe b): \(15\,000\,\text{cm}^2 : 100 = 150\,\text{dm}^2\) (größer); \(15\,000\,\text{cm}^2 \cdot 100 = 1\,500\,000\,\text{mm}^2\) (kleiner). 4. Teilaufgabe c): \(400\,\text{ha} : 100 = 4\,\text{km}^2\) (größer); \(400\,\text{ha} \cdot 100 = 40\,000\,\text{a}\) (kleiner). 5. Teilaufgabe d): \(20\,000\,\text{m}^2 : 100 = 200\,\text{a}\) (größer); \(20\,000\,\text{m}^2 \cdot 100 = 2\,000\,000\,\text{dm}^2\) (kleiner).

Antwort

a) \(8\,\text{ha}\) und \(80\,000\,\text{m}^2\) b) \(150\,\text{dm}^2\) und \(1\,500\,000\,\text{mm}^2\) c) \(4\,\text{km}^2\) und \(40\,000\,\text{a}\) d) \(200\,\text{a}\) und \(2\,000\,000\,\text{dm}^2\)
4214655
Berechne die folgenden Aufgaben und gib das Ergebnis in der jeweils kleineren Einheit an. a) \(7\,\text{m}^2+15\,\text{dm}^2\) b) \(12\,\text{a}-400\,\text{m}^2\) c) \(1\,\text{ha}+50\,\text{a}\)

Denkanstöße

- Bestimme zuerst die kleinere vorkommende Flächeneinheit. - Zwischen benachbarten Flächeneinheiten beträgt die Umrechnungszahl \(100\).

Lösung

1. \(7\,\text{m}^2=700\,\text{dm}^2\), also \(700\,\text{dm}^2+15\,\text{dm}^2=715\,\text{dm}^2\). 2. \(12\,\text{a}=1200\,\text{m}^2\), also \(1200\,\text{m}^2-400\,\text{m}^2=800\,\text{m}^2\). 3. \(1\,\text{ha}=100\,\text{a}\), also \(100\,\text{a}+50\,\text{a}=150\,\text{a}\).

Antwort

a) \(715\,\text{dm}^2\) b) \(800\,\text{m}^2\) c) \(150\,\text{a}\)
4214685
Wandle die folgenden Flächenangaben in die Einheit Ar (\(\text{a}\)) um. a) \(7\,\text{ha}\ 12\,\text{a}\) b) \(400\,\text{m}^2\) c) \(2\,\text{ha}\ 5\,\text{a}\) d) \(10\,\text{ha}\) e) \(6500\,\text{m}^2\)

Denkanstöße

- Überlege dir, wie viele Ar in einen Hektar passen. - Wie viele Quadratmeter ergeben zusammen einen Ar? - Hilft es dir, die Einheiten nacheinander in einer Tabelle zu notieren? - Erinnere dich an die Umrechnungszahl bei Flächeneinheiten.

Lösung

1. Für \(7\,\text{ha}\ 12\,\text{a}\): Umrechnung von \(7\,\text{ha}\) in \(700\,\text{a}\), Addition von \(12\,\text{a}\) ergibt \(712\,\text{a}\). 2. Für \(400\,\text{m}^2\): Division durch \(100\) ergibt \(4\,\text{a}\). 3. Für \(2\,\text{ha}\ 5\,\text{a}\): Umrechnung von \(2\,\text{ha}\) in \(200\,\text{a}\), Addition von \(5\,\text{a}\) ergibt \(205\,\text{a}\). 4. Für \(10\,\text{ha}\): Multiplikation mit \(100\) ergibt \(1000\,\text{a}\). 5. Für \(6500\,\text{m}^2\): Division durch \(100\) ergibt \(65\,\text{a}\).

Antwort

a) \(712\,\text{a}\) b) \(4\,\text{a}\) c) \(205\,\text{a}\) d) \(1000\,\text{a}\) e) \(65\,\text{a}\)
4214805
Ergänze den fehlenden Flächeninhalt, um den Zielwert zu erreichen. a) \(35\,\text{m}^2+\square=1\,\text{a}\) b) \(62\,\text{a}+\square=1\,\text{ha}\) c) \(450\,\text{ha}+\square=5\,\text{km}^2\) d) \(8{,}5\,\text{dm}^2+\square=1\,\text{m}^2\)

Denkanstöße

- Bringe den Zielwert jeweils in dieselbe Einheit wie den gegebenen Summanden. - Welche Differenz fehlt dann bis zum Zielwert? - Prüfe deine Ergänzung durch Addition.

Lösung

1. Schreibe die Zielwerte in der jeweils kleineren Einheit: \(1\,\text{a}=100\,\text{m}^2\), \(1\,\text{ha}=100\,\text{a}\), \(5\,\text{km}^2=500\,\text{ha}\), \(1\,\text{m}^2=100\,\text{dm}^2\). 2. \(100\,\text{m}^2-35\,\text{m}^2=65\,\text{m}^2\). 3. \(100\,\text{a}-62\,\text{a}=38\,\text{a}\). 4. \(500\,\text{ha}-450\,\text{ha}=50\,\text{ha}\). 5. \(100\,\text{dm}^2-8{,}5\,\text{dm}^2=91{,}5\,\text{dm}^2\).

Antwort

a) \(65\,\text{m}^2\) b) \(38\,\text{a}\) c) \(50\,\text{ha}\) d) \(91{,}5\,\text{dm}^2\)
4215065
Frau Müller streicht den Boden ihrer Garage. Die gesamte Bodenfläche beträgt \(18\,\text{m}^2\ 20\,\text{dm}^2\). Nach der ersten Stunde hat sie bereits \(9\,\text{m}^2\ 50\,\text{dm}^2\) gestrichen. Welche Fläche muss sie noch streichen? Gib das Ergebnis in \(\text{m}^2\) und \(\text{dm}^2\) an.

Denkanstöße

- Überlege dir zuerst, in welche gemeinsame Einheit du beide Flächenangaben umwandeln kannst. - Denk daran, dass bei Flächen der Umrechnungsfaktor zwischen benachbarten Einheiten (wie \(\text{m}^2\) und \(\text{dm}^2\)) immer 100 ist. - Wie viel Quadratdezimeter sind ein Quadratmeter?

Lösung

1. \(18\,\text{m}^2\ 20\,\text{dm}^2 = 1820\,\text{dm}^2\) und \(9\,\text{m}^2\ 50\,\text{dm}^2 = 950\,\text{dm}^2\). 2. \(1820\,\text{dm}^2 - 950\,\text{dm}^2 = 870\,\text{dm}^2\). 3. \(870\,\text{dm}^2 = 8\,\text{m}^2\ 70\,\text{dm}^2\).

Antwort

Sie muss noch \(8\,\text{m}^2\ 70\,\text{dm}^2\) streichen.
4215155
Runde die folgenden Flächeninhalte auf ganze Einheiten der in Klammern angegebenen Einheit. a) \(548\,\text{m}^2\) (\(\text{a}\)) b) \(12\,750\,\text{mm}^2\) (\(\text{cm}^2\)) c) \(142{,}8\,\text{dm}^2\) (\(\text{m}^2\))

Denkanstöße

- Rechne zuerst exakt in die jeweils geforderte Flächeneinheit um. - Zwischen benachbarten Flächeneinheiten liegt der passende Faktor \(100\). - Runde erst nach der Umrechnung auf die geforderte ganze Einheit.

Lösung

1. \(548\,\text{m}^2=5{,}48\,\text{a}\), gerundet also \(5\,\text{a}\). 2. \(12\,750\,\text{mm}^2=127{,}5\,\text{cm}^2\), gerundet also \(128\,\text{cm}^2\). 3. \(142{,}8\,\text{dm}^2=1{,}428\,\text{m}^2\), gerundet also \(1\,\text{m}^2\).

Antwort

a) \(5\,\text{a}\) b) \(128\,\text{cm}^2\) c) \(1\,\text{m}^2\)
4215255
Berechne die folgenden Terme und gib das Ergebnis in der kleinsten vorkommenden Einheit an. a) \(5\,\text{m}^2 + 35\,\text{dm}^2\) b) \((2\,\text{ha}\ 5\,\text{a}) \cdot 4\) c) \(1\,\text{km}^2 - 40\,\text{ha}\) d) \(12\,\text{dm}^2 : 50\,\text{cm}^2\)

Denkanstöße

- Bringe die Größen innerhalb jedes Terms zuerst in eine gemeinsame Einheit. - Bei Flächeneinheiten ändern sich die Maßzahlen anders als bei den zugehörigen Längeneinheiten. - Überlege bei jeder Rechenart, ob das Ergebnis eine Flächeneinheit behalten muss oder eine reine Zahl ist.

Lösung

1. \(5\,\text{m}^2 = 500\,\text{dm}^2\), also \(500\,\text{dm}^2 + 35\,\text{dm}^2 = 535\,\text{dm}^2\). 2. \(2\,\text{ha}\ 5\,\text{a} = 205\,\text{a}\), also \(205\,\text{a} \cdot 4 = 820\,\text{a}\). 3. \(1\,\text{km}^2 = 100\,\text{ha}\), also \(100\,\text{ha} - 40\,\text{ha} = 60\,\text{ha}\). 4. \(12\,\text{dm}^2 = 1200\,\text{cm}^2\), also \(1200\,\text{cm}^2 : 50\,\text{cm}^2 = 24\).

Antwort

a) \(535\,\text{dm}^2\) b) \(820\,\text{a}\) c) \(60\,\text{ha}\) d) \(24\)
4216735
Vervollständige die folgenden Sätze zur Umrechnung von Flächeneinheiten korrekt. a) Ich wandle \(1800\,\text{mm}^2\) in \(\text{cm}^2\) um, indem ich die Maßzahl durch ... dividiere. Das Ergebnis lautet ... \(\text{cm}^2\). b) Ich wandle \(0{,}45\,\text{m}^2\) in \(\text{dm}^2\) um, indem ich die Maßzahl mit ... multipliziere. Das Ergebnis lautet ... \(\text{dm}^2\).

Denkanstöße

- Überlege dir, wie viele kleine Quadrate in ein nächstgrößeres Quadrat passen. - Wird die Einheit größer, muss die Maßzahl kleiner werden. - Wird die Einheit kleiner, muss die Maßzahl größer werden. - Wie lautet die Standard-Umrechnungszahl für Flächeneinheiten?

Lösung

1. Bei der Umrechnung von \(\text{mm}^2\) in die nächstgrößere Einheit \(\text{cm}^2\) ist die Umrechnungszahl \(100\). Die Division \(1800 : 100\) ergibt \(18\). 2. Bei der Umrechnung von \(\text{m}^2\) in die nächstkleinere Einheit \(\text{dm}^2\) ist die Umrechnungszahl \(100\). Die Multiplikation \(0{,}45 \cdot 100\) ergibt \(45\).

Antwort

a) durch \(100\); Ergebnis: \(18\,\text{cm}^2\) b) mit \(100\); Ergebnis: \(45\,\text{dm}^2\)
4216825
Welcher der drei Flächeninhalte ist am größten? Wandle dazu alle Angaben in \(\text{dm}^2\) um und vergleiche sie. A: \(5\,\text{m}^2\ 4\,\text{dm}^2\) B: \(54\,\text{dm}^2\) C: \(5\,\text{m}^2\ 40\,\text{dm}^2\)

Denkanstöße

- Wie viele kleinere Quadrate passen in ein nächstgrößeres Quadrat bei Flächeneinheiten? - Es hilft, alle Werte zuerst in die kleinste vorkommende Einheit umzurechnen. - Achte genau darauf, ob eine zweistellige oder einstellige Zahl bei der kleineren Einheit steht.

Lösung

1. \(5\,\text{m}^2\ 4\,\text{dm}^2 = 500\,\text{dm}^2 + 4\,\text{dm}^2 = 504\,\text{dm}^2\). 2. \(B = 54\,\text{dm}^2\). 3. \(5\,\text{m}^2\ 40\,\text{dm}^2 = 500\,\text{dm}^2 + 40\,\text{dm}^2 = 540\,\text{dm}^2\). 4. \(540\,\text{dm}^2 > 504\,\text{dm}^2 > 54\,\text{dm}^2\).

Antwort

\(5\,\text{m}^2\ 40\,\text{dm}^2\) ist der größte Flächeninhalt.
5528575
Die Seitenlängen des abgebildeten Rechtecks stehen in der Zeichnung. Das Rechteck ist in gleich große Gitterzellen unterteilt. a) Lies die Seitenlängen ab und berechne den Flächeninhalt in \(\text{dm}^2\). b) Wie viele Gitterzellen enthält das Rechteck? Begründe, warum jede Zelle \(1\,\text{cm}^2\) groß ist, und gib den Flächeninhalt in \(\text{cm}^2\) an. c) Erkläre mit beiden Flächenangaben, warum beim Wechsel von \(\text{dm}^2\) zu \(\text{cm}^2\) der Faktor \(100\) entsteht.
Abbildung zur Aufgabe 552857

Denkanstöße

- Welche beiden Seitenlängen stehen in der Zeichnung? - Wie viele Gitterabschnitte liegen entlang jeder Seite? - Welche Länge hat ein einzelner Gitterabschnitt in Zentimetern? - Vergleiche die Maßzahlen derselben Fläche in \(\text{dm}^2\) und \(\text{cm}^2\).

Lösung

1. Aus der Zeichnung liest man \(2\,\text{dm}\) und \(1\,\text{dm}\) ab. Daher beträgt der Flächeninhalt \(2\,\text{dm}^2\). 2. Das Gitter hat \(20\) Spalten und \(10\) Reihen, also \(20\cdot10=200\) Zellen. 3. \(2\,\text{dm}=20\,\text{cm}\) und \(1\,\text{dm}=10\,\text{cm}\). Deshalb ist jede Gitterzelle \(1\,\text{cm}\times1\,\text{cm}=1\,\text{cm}^2\) groß und das Rechteck hat \(200\,\text{cm}^2\). 4. Dieselbe Fläche ist also \(2\,\text{dm}^2=200\,\text{cm}^2\). Der Faktor \(100\) entsteht aus \(10\cdot10\), weil beide Seitenlängen beim Wechsel von dm zu cm verzehnfacht werden.

Antwort

a) \(2\,\text{dm}^2\) b) \(200\) Zellen; jede Zelle hat \(1\,\text{cm}^2\), also \(200\,\text{cm}^2\) c) \(2\,\text{dm}^2=200\,\text{cm}^2\); pro \(1\,\text{dm}^2\) ist der Faktor \(10\cdot10=100\).
5547385
Das abgebildete Rechteck hat seine Seitenlängen in Dezimetern angegeben. a) Berechne seinen Flächeninhalt in \(\text{dm}^2\). b) Rechne die Seitenlängen in Zentimeter um und berechne denselben Flächeninhalt in \(\text{cm}^2\). c) Erkläre an deinen beiden Ergebnissen, warum zwischen \(\text{dm}^2\) und \(\text{cm}^2\) der Faktor \(100\) liegt.
Abbildung zur Aufgabe 554738

Denkanstöße

- Berechne die Rechteckfläche zunächst mit den abgebildeten Dezimetermaßen. - Wie lauten dieselben beiden Seitenlängen in Zentimetern? - Vergleiche nicht nur die Längenfaktoren, sondern die beiden Flächenfaktoren miteinander.

Lösung

1. In Dezimetern ist die Fläche \(3\,\text{dm}\cdot2\,\text{dm}=6\,\text{dm}^2\). 2. Die Seitenlängen sind \(30\,\text{cm}\) und \(20\,\text{cm}\). Daher beträgt die Fläche \(30\,\text{cm}\cdot20\,\text{cm}=600\,\text{cm}^2\). 3. \(6\,\text{dm}^2\) und \(600\,\text{cm}^2\) beschreiben dieselbe Fläche. Die Maßzahl wird mit \(100\) multipliziert, weil sich beide Seitenlängen beim Wechsel von dm zu cm verzehnfachen.

Antwort

a) \(6\,\text{dm}^2\) b) \(600\,\text{cm}^2\) c) Der Faktor ist \(10\cdot10=100\), weil beide Seitenlängen verzehnfacht werden.
4117715
Ordne die folgenden Flächeninhalte der Größe nach. Beginne mit dem kleinsten Wert: \(450\,\text{a}\); \(0{,}04\,\text{km}^2\); \(4{,}6\,\text{ha}\); \(44\,000\,\text{m}^2\)

Denkanstöße

- Es ist einfacher, Werte zu vergleichen, wenn sie alle in derselben Einheit stehen. - Welche Einheit eignet sich hier am besten als „gemeinsame Basis“? - Achte besonders auf die Umrechnung zwischen Ar, Hektar und Quadratkilometern.

Lösung

1. Umrechnung aller Werte in eine gemeinsame Einheit (z. B. \(\text{m}^2\)): \(450\,\text{a} = 450 \cdot 100\,\text{m}^2 = 45\,000\,\text{m}^2\). \(0{,}04\,\text{km}^2 = 0{,}04 \cdot 100\,\text{ha} = 4\,\text{ha} = 40\,000\,\text{m}^2\). \(4{,}6\,\text{ha} = 4{,}6 \cdot 10\,000\,\text{m}^2 = 46\,000\,\text{m}^2\). \(44\,000\,\text{m}^2\) bleibt gleich. 2. Vergleich der Zahlenwerte: \(40\,000 < 44\,000 < 45\,000 < 46\,000\). 3. Sortierung der Originalwerte: \(0{,}04\,\text{km}^2 < 44\,000\,\text{m}^2 < 450\,\text{a} < 4{,}6\,\text{ha}\).

Antwort

\(0{,}04\,\text{km}^2 < 44\,000\,\text{m}^2 < 450\,\text{a} < 4{,}6\,\text{ha}\)
4117725
Ergänze die Lücken so, dass die Gleichungen korrekt sind. Gib jeweils die fehlende Einheit oder die fehlende Zahl an. a) \(0{,}75\,\text{m}^2=7500\,\square\) b) \(250\,\text{a}=\square\,\text{ha}\) c) \(12\,\text{cm}^2=0{,}12\,\square\) d) \(\square\,\text{mm}^2=0{,}005\,\text{dm}^2\)

Denkanstöße

- Ordne die Flächeneinheiten der Größe nach. - Zwischen benachbarten quadratischen metrischen Einheiten liegt der Faktor \(100\). - Prüfe bei jeder Lücke, ob Zahl oder Einheit gesucht ist.

Lösung

1. Von \(\text{m}^2\) zu \(\text{cm}^2\) sind es zwei Einheitsschritte mit dem Faktor \(100\): \(0{,}75\,\text{m}^2=7500\,\text{cm}^2\). 2. \(100\,\text{a}=1\,\text{ha}\), also sind \(250\,\text{a}=2{,}5\,\text{ha}\). 3. \(1\,\text{dm}^2=100\,\text{cm}^2\), daher sind \(12\,\text{cm}^2=0{,}12\,\text{dm}^2\). 4. \(0{,}005\,\text{dm}^2=0{,}5\,\text{cm}^2=50\,\text{mm}^2\).

Antwort

a) \(\text{cm}^2\) b) \(2{,}5\) c) \(\text{dm}^2\) d) \(50\)
4213905
Welches der unten aufgeführten Quadrate kommt der Fläche des jeweiligen Objekts am nächsten? Ordne zu. **Objekte:** a) Eine 1-Cent-Münze b) Ein Blatt Papier im Format DIN A4 c) Ein herkömmliches Fußballtor (die Fläche zwischen den Pfosten und der Latte) d) Ein kleiner Stadtpark **Vergleichsquadrate:** - Quadrat mit \(1\,\text{cm}\) Seitenlänge - Quadrat mit \(25\,\text{cm}\) Seitenlänge - Quadrat mit \(4\,\text{m}\) Seitenlänge - Quadrat mit \(100\,\text{m}\) Seitenlänge

Denkanstöße

- Berechne zuerst den Flächeninhalt der vier Quadrate. - Überlege dir die ungefähren Maße (Länge und Breite) der Objekte. - Multipliziere diese Maße grob im Kopf, um die Fläche zu schätzen. - Welches Ergebnis passt am besten zu den Werten der Quadrate?

Lösung

1. Berechnung der Flächen der Vergleichsquadrate: - \(1\,\text{cm} \cdot 1\,\text{cm} = 1\,\text{cm}^2\) - \(25\,\text{cm} \cdot 25\,\text{cm} = 625\,\text{cm}^2\) - \(4\,\text{m} \cdot 4\,\text{m} = 16\,\text{m}^2\) - \(100\,\text{m} \cdot 100\,\text{m} = 10\,000\,\text{m}^2 = 1\,\text{ha}\) 2. Abgleich mit den Objekten: - Eine 1-Cent-Münze hat einen Durchmesser von ungefähr \(1{,}6\,\text{cm}\) und eine Fläche von ungefähr \(2\,\text{cm}^2\). Das Quadrat mit \(1\,\text{cm}^2\) liegt am nächsten. - Ein A4-Blatt ist ungefähr \(21\,\text{cm} \cdot 30\,\text{cm} \approx 630\,\text{cm}^2\) groß. Das liegt fast genau bei \(625\,\text{cm}^2\). - Ein Fußballtor ist ungefähr \(7{,}32\,\text{m}\) breit und \(2{,}44\,\text{m}\) hoch, also etwa \(17{,}8\,\text{m}^2\) groß. Das Quadrat mit \(16\,\text{m}^2\) liegt am nächsten. - Ein kleiner Park kann eine Fläche in der Größenordnung von \(1\,\text{ha}\) haben.

Antwort

a) Quadrat mit \(1\,\text{cm}\) Seitenlänge b) Quadrat mit \(25\,\text{cm}\) Seitenlänge c) Quadrat mit \(4\,\text{m}\) Seitenlänge d) Quadrat mit \(100\,\text{m}\) Seitenlänge
4213945
Ein Kinderzimmer hat eine Fläche von \(120\,000\,\text{cm}^2\). 1. Wandle diesen Flächeninhalt in \(\text{dm}^2\) und anschließend in \(\text{m}^2\) um. 2. Welche der drei Angaben in \(\text{cm}^2\), \(\text{dm}^2\) oder \(\text{m}^2\) ist für eine Wohnungsanzeige am besten geeignet? Begründe kurz.

Denkanstöße

- Welche Flächeneinheit liegt zwischen \(\text{cm}^2\) und \(\text{m}^2\)? - Zwischen zwei benachbarten quadratischen metrischen Einheiten liegt der Faktor \(100\). - Welche Einheit wird im Alltag für Wohnflächen verwendet?

Lösung

1. Zwischen benachbarten quadratischen metrischen Einheiten liegt jeweils der Faktor \(100\). Daher gilt \(120\,000\,\text{cm}^2:100=1200\,\text{dm}^2\) und \(1200\,\text{dm}^2:100=12\,\text{m}^2\). 2. Für Zimmergrößen ist \(12\,\text{m}^2\) die übliche und anschauliche Angabe.

Antwort

1. \(1200\,\text{dm}^2\) und \(12\,\text{m}^2\) 2. \(12\,\text{m}^2\), weil Quadratmeter für Zimmergrößen üblich und gut vorstellbar sind.
4213955
Ein Sportplatz ist \(100\,\text{m}\) lang und \(70\,\text{m}\) breit. 1. Berechne den Flächeninhalt in Quadratmetern (\(\text{m}^2\)). 2. Gib das Ergebnis in der Einheit Ar (\(\text{a}\)) an. 3. In landwirtschaftlichen Berichten liest man oft Angaben in Hektar (\(\text{ha}\)). Wäre diese Einheit für diesen Sportplatz ebenfalls sinnvoll?

Denkanstöße

- Wie berechnet man die Fläche eines Rechtecks? - Wie viele Quadratmeter stecken in einem Ar? - Überlege, in welchem Zusammenhang \(\text{m}^2\), Ar oder Hektar besonders anschaulich sind.

Lösung

1. Berechnung des Flächeninhalts: \(A = 100\,\text{m} \cdot 70\,\text{m} = 7000\,\text{m}^2\). 2. Umrechnung in Ar: Da \(100\,\text{m}^2 = 1\,\text{a}\) gilt, wird durch \(100\) dividiert. Ergebnis: \(7000 : 100 = 70\,\text{a}\). 3. Da \(100\,\text{a} = 1\,\text{ha}\) sind, entsprechen \(70\,\text{a}\) genau \(0{,}7\,\text{ha}\). Die Angabe ist ebenfalls sinnvoll, besonders beim Vergleich mit größeren Grundstücken. Für die Beschreibung eines einzelnen Sportplatzes sind \(\text{m}^2\) oder Ar meist anschaulicher.

Antwort

1. \(7000\,\text{m}^2\) 2. \(70\,\text{a}\) 3. Ja. \(0{,}7\,\text{ha}\) ist eine korrekte und sinnvolle Angabe; für einen einzelnen Sportplatz sind \(\text{m}^2\) oder Ar meist anschaulicher.
4213995
Ein großes Plakat wird für eine Schätzung mit quadratischen Notizzetteln beklebt. Jeder dieser Zettel hat einen Flächeninhalt von etwa \(50\,\text{cm}^2\). Man stellt fest, dass man genau 40 solcher Zettel benötigt, um die gesamte Fläche des Plakats zu bedecken. Berechne den geschätzten Flächeninhalt des Plakats in \(\text{cm}^2\) und gib das Ergebnis anschließend auch in \(\text{dm}^2\) an.

Denkanstöße

- Wie kannst du die Gesamtfläche berechnen, wenn du weißt, wie viele kleine gleich große Flächen in die große Fläche passen? - Erinnere dich an die Umrechnungszahl für Flächeneinheiten.

Lösung

1. Berechnung des Gesamtflächeninhalts in \(\text{cm}^2\): Multiplikation der Anzahl der Zettel mit der Fläche eines einzelnen Zettels: \(40 \cdot 50\,\text{cm}^2 = 2000\,\text{cm}^2\). 2. Umrechnung in \(\text{dm}^2\): Da \(100\,\text{cm}^2 = 1\,\text{dm}^2\), wird das Ergebnis durch 100 dividiert: \(2000 : 100 = 20\,\text{dm}^2\).

Antwort

Das Plakat hat einen Flächeninhalt von etwa \(2000\,\text{cm}^2\). Das entspricht \(20\,\text{dm}^2\).
4214185
Vergleiche die Flächenangaben und setze das passende Zeichen \(<\), \(>\) oder \(=\) ein. a) \(5\,\text{m}^2\;\square\;50\,\text{dm}^2\) b) \(0{,}2\,\text{ha}\;\square\;20\,\text{a}\) c) \(850\,\text{mm}^2\;\square\;8{,}5\,\text{cm}^2\) d) \(1\,\text{km}^2\;\square\;110\,\text{ha}\)

Denkanstöße

- Bringe beide Größen eines Vergleichs in dieselbe Einheit. - Nutze zwischen benachbarten Flächeneinheiten den passenden Umrechnungsfaktor. - Vergleiche erst die Maßzahlen, wenn die Einheiten übereinstimmen.

Lösung

1. \(5\,\text{m}^2=500\,\text{dm}^2\), also gilt \(500>50\). 2. \(0{,}2\,\text{ha}=20\,\text{a}\). 3. \(8{,}5\,\text{cm}^2=850\,\text{mm}^2\). 4. \(1\,\text{km}^2=100\,\text{ha}\), also gilt \(100<110\).

Antwort

a) \(>\) b) \(=\) c) \(=\) d) \(<\)
4214345
Überprüfe, ob die folgenden Umrechnungen in die nächstgrößere Einheit korrekt sind. Korrigiere fehlerhafte Ergebnisse. a) \(300\,\text{mm}^2 = 30\,\text{cm}^2\) b) \(15\,\text{ha} = 1{,}5\,\text{km}^2\) c) \(2000\,\text{m}^2 = 20\,\text{a}\)

Denkanstöße

- Rechne jede Aufgabe für dich selbst im Kopf oder auf Papier nach. - Achte besonders auf die Anzahl der Nullen oder die Position des Kommas. - Ist der Umrechnungsfaktor \(10\) oder \(100\)? - Prüfe bei jeder Aufgabe zuerst, ob die gewählte neue Einheit überhaupt die nächstgrößere ist.

Lösung

1. Die nächstgrößere Einheit zu \(\text{mm}^2\) ist \(\text{cm}^2\). \(300 : 100 = 3\). Das Ergebnis \(30\,\text{cm}^2\) ist falsch. Richtig ist \(3\,\text{cm}^2\). 2. Die nächstgrößere Einheit zu \(\text{ha}\) ist \(\text{km}^2\). \(15 : 100 = 0{,}15\). Das Ergebnis \(1{,}5\,\text{km}^2\) ist falsch. Richtig ist \(0{,}15\,\text{km}^2\). 3. Die nächstgrößere Einheit zu \(\text{m}^2\) ist \(\text{a}\). \(2000 : 100 = 20\). Das Ergebnis \(20\,\text{a}\) ist richtig.

Antwort

a) Falsch. Richtig ist: \(3\,\text{cm}^2\) b) Falsch. Richtig ist: \(0{,}15\,\text{km}^2\) c) Richtig.
4214405
Schreibe die folgenden Flächeninhalte in der jeweils kleineren der beiden vorkommenden Einheiten. a) \(5\,\text{m}^2 \ 20\,\text{dm}^2\) b) \(12\,\text{a} \ 7\,\text{m}^2\) c) \(4\,\text{dm}^2 \ 9\,\text{cm}^2\) d) \(1\,\text{km}^2 \ 15\,\text{ha}\)

Denkanstöße

- Bestimme zuerst, welche der beiden Einheiten die kleinere ist. - Wandle den Teil mit der größeren Einheit in diese kleinere Einheit um. - Addiere am Ende beide Zahlenwerte. - Wie viele Quadratdezimeter passen in einen Quadratmeter?

Lösung

1. Für \(5\,\text{m}^2 \ 20\,\text{dm}^2\): \(5\,\text{m}^2 = 500\,\text{dm}^2\). Addiert man die \(20\,\text{dm}^2\), erhält man \(520\,\text{dm}^2\). 2. Für \(12\,\text{a} \ 7\,\text{m}^2\): Da \(1\,\text{a} = 100\,\text{m}^2\), sind \(12\,\text{a} = 1200\,\text{m}^2\). Zusammen mit \(7\,\text{m}^2\) ergibt das \(1207\,\text{m}^2\). 3. Für \(4\,\text{dm}^2 \ 9\,\text{cm}^2\): \(4\,\text{dm}^2 = 400\,\text{cm}^2\). Mit den \(9\,\text{cm}^2\) ergibt das \(409\,\text{cm}^2\). 4. Für \(1\,\text{km}^2 \ 15\,\text{ha}\): \(1\,\text{km}^2 = 100\,\text{ha}\). Zusammen mit \(15\,\text{ha}\) sind das \(115\,\text{ha}\).

Antwort

a) \(520\,\text{dm}^2\) b) \(1207\,\text{m}^2\) c) \(409\,\text{cm}^2\) d) \(115\,\text{ha}\)
4214475
Vergleiche die folgenden Flächeninhalte und ordne sie der Größe nach. Beginne mit dem kleinsten Wert. Wandle dazu alle Angaben in die Einheit Ar (\(\text{a}\)) um. \(3\,\text{ha}\); \(280\,\text{a}\); \(31\,000\,\text{m}^2\); \(2\,\text{ha } 90\,\text{a}\)

Denkanstöße

- Es hilft, alle Werte in dieselbe Einheit umzurechnen, um sie vergleichen zu können. - Wie viele Quadratmeter stecken in einem Ar? - Wie viele Ar ergeben einen Hektar?

Lösung

1. Umrechnung aller Werte in Ar (\(\text{a}\)): \(3\,\text{ha} = 3 \cdot 100\,\text{a} = 300\,\text{a}\) \(280\,\text{a}\) bleibt unverändert. \(31\,000\,\text{m}^2 : 100 = 310\,\text{a}\) \(2\,\text{ha}\ 90\,\text{a} = 200\,\text{a} + 90\,\text{a} = 290\,\text{a}\) 2. Vergleich: \(280\,\text{a} < 290\,\text{a} < 300\,\text{a} < 310\,\text{a}\). 3. In den ursprünglichen Schreibweisen ergibt sich die gesuchte Reihenfolge.

Antwort

\(280\,\text{a} < 2\,\text{ha } 90\,\text{a} < 3\,\text{ha} < 31\,000\,\text{m}^2\)
4214485
Landwirt Mamadou Diop bewirtschaftet drei verschiedene Wiesen. Die erste Wiese ist \(15\,\text{ha}\) groß, die zweite umfasst \(600\,\text{a}\), und die dritte hat eine Fläche von \(90\,000\,\text{m}^2\). Berechne die Gesamtfläche aller drei Wiesen in Hektar \(\text{ha}\).

Denkanstöße

- In welcher gemeinsamen Einheit soll das Ergebnis angegeben werden? - Welche Beziehungen bestehen zwischen Quadratmetern, Ar und Hektar? - Addiere die Flächen erst, wenn sie in derselben Einheit vorliegen.

Lösung

1. Alle Flächen werden in Hektar umgerechnet: \(15\,\text{ha} = 15\,\text{ha}\), \(600\,\text{a} = 6\,\text{ha}\) und \(90\,000\,\text{m}^2 = 9\,\text{ha}\). 2. Die Gesamtfläche beträgt \(15\,\text{ha} + 6\,\text{ha} + 9\,\text{ha} = 30\,\text{ha}\).

Antwort

Die Gesamtfläche beträgt \(30\,\text{ha}\).
4214665
Welche Zahl muss in das Kästchen eingesetzt werden, damit die Gleichung korrekt ist? a) \(5\,\text{dm}^2-\square\,\text{cm}^2=420\,\text{cm}^2\) b) \(2\,\text{km}^2+\square\,\text{ha}=208\,\text{ha}\)

Denkanstöße

- Wandle den bekannten Flächeninhalt zuerst in die Einheit der rechten Seite um. - Berechne anschließend die fehlende Differenz.

Lösung

1. \(5\,\text{dm}^2=500\,\text{cm}^2\), also \(500-420=80\). 2. \(2\,\text{km}^2=200\,\text{ha}\), also \(208-200=8\).

Antwort

a) \(80\) b) \(8\)
4214675
Vergleiche die Werte und setze das passende Zeichen \(<\), \(>\) oder \(=\) ein. a) \(4\,\text{m}^2+9\,\text{dm}^2\;\square\;490\,\text{dm}^2\) b) \(10\,\text{a}-10\,\text{m}^2\;\square\;990\,\text{m}^2\)

Denkanstöße

- Bringe auf jeder Seite des Vergleichs die Flächen in dieselbe Einheit. - Führe die Rechnung aus, bevor du das Vergleichszeichen festlegst.

Lösung

1. \(4\,\text{m}^2+9\,\text{dm}^2=409\,\text{dm}^2<490\,\text{dm}^2\). 2. \(10\,\text{a}-10\,\text{m}^2=1000\,\text{m}^2-10\,\text{m}^2=990\,\text{m}^2\).

Antwort

a) \(<\) b) \(=\)
4214705
Welche der folgenden Flächenangaben sind gleich groß? Finde die drei Paare. A: \(2\,\text{a}\ 4\,\text{m}^2\) B: \(240\,\text{m}^2\) C: \(20\,400\,\text{dm}^2\) D: \(2\,\text{a}\ 40\,\text{m}^2\) E: \(24\,\text{a}\) F: \(240\,000\,\text{dm}^2\)

Denkanstöße

- Wandle am besten alle Angaben in dieselbe Einheit um, zum Beispiel Quadratmeter. - Achte beim Umwandeln von Ar in Quadratmeter genau auf die Nullen. - Wie rechnet man von Quadratdezimetern in Quadratmeter um?

Lösung

Umrechnung aller Werte in Quadratmeter (\(\text{m}^2\)): 1. \(A = 2 \cdot 100\,\text{m}^2 + 4\,\text{m}^2 = 204\,\text{m}^2\). 2. \(B = 240\,\text{m}^2\). 3. \(C = 20\,400\,\text{dm}^2 : 100 = 204\,\text{m}^2\). 4. \(D = 2 \cdot 100\,\text{m}^2 + 40\,\text{m}^2 = 240\,\text{m}^2\). 5. \(E = 24 \cdot 100\,\text{m}^2 = 2400\,\text{m}^2\). 6. \(F = 240\,000\,\text{dm}^2 : 100 = 2400\,\text{m}^2\). Damit sind A und C, B und D sowie E und F jeweils gleich groß.

Antwort

Die Paare sind: A und C B und D E und F
4214725
Wandle die Flächenangaben in gemischte Einheiten um. Nutze dabei die jeweils größtmögliche passende Einheit für den ganzzahligen Teil. a) \(4005\,\text{cm}^2\) b) \(10\,200\,\text{m}^2\) c) \(807\,\text{dm}^2\) d) \(30\,050\,\text{a}\)

Denkanstöße

- Wie oft passt die nächstgrößere Einheit in die gegebene Zahl? - Was passiert mit dem Rest, der bei der Division durch 100 übrig bleibt? - Achte besonders auf die Stellen, an denen eine Null steht.

Lösung

1. \(4005\,\text{cm}^2\): Division durch \(100\) ergibt \(40\) mit Rest \(5\). Ergebnis: \(40\,\text{dm}^2\ 5\,\text{cm}^2\). 2. \(10\,200\,\text{m}^2\): Division durch \(100\) ergibt \(102\,\text{a}\). Da \(100\,\text{a} = 1\,\text{ha}\), sind dies \(1\,\text{ha}\ 2\,\text{a}\). 3. \(807\,\text{dm}^2\): Division durch \(100\) ergibt \(8\) mit Rest \(7\). Ergebnis: \(8\,\text{m}^2\ 7\,\text{dm}^2\). 4. \(30\,050\,\text{a}\): Division durch \(10\,000\), denn \(1\,\text{km}^2 = 10\,000\,\text{a}\), ergibt \(3\) mit Rest \(50\). Ergebnis: \(3\,\text{km}^2\ 50\,\text{a}\).

Antwort

a) \(40\,\text{dm}^2\ 5\,\text{cm}^2\) b) \(1\,\text{ha}\ 2\,\text{a}\) c) \(8\,\text{m}^2\ 7\,\text{dm}^2\) d) \(3\,\text{km}^2\ 50\,\text{a}\)
4214735
Ein Grundstück hat eine Fläche von \(12\,540\,\text{m}^2\). a) Gib die Fläche in \(\text{a}\) und \(\text{m}^2\) an. b) Gib die Fläche in \(\text{ha}\), \(\text{a}\) und \(\text{m}^2\) an.

Denkanstöße

- Kannst du die große Zahl in Hunderter-Schritte zerlegen? - Welche Einheit kommt nach Quadratmetern, wenn man jeweils durch \(100\) dividiert? - Versuche zuerst die Aufgabe a) zu lösen und nutze dieses Ergebnis für b).

Lösung

1. Für die Schreibweise in Ar und Quadratmetern wird \(12\,540\) durch \(100\) geteilt: \(12\,540 : 100 = 125\) Rest \(40\). Das entspricht \(125\,\text{a}\ 40\,\text{m}^2\). 2. Der Ar-Anteil wird erneut durch \(100\) geteilt: \(125\,\text{a} = 1\,\text{ha}\ 25\,\text{a}\). 3. Damit lautet die vollständige gemischte Schreibweise \(1\,\text{ha}\ 25\,\text{a}\ 40\,\text{m}^2\).

Antwort

a) \(125\,\text{a}\ 40\,\text{m}^2\) b) \(1\,\text{ha}\ 25\,\text{a}\ 40\,\text{m}^2\)
4214885
Berechne das Ergebnis der Division: \(2\,\text{km}^2\ 40\,\text{ha} : 12\,\text{ha}\)

Denkanstöße

- Was passiert mit der Einheit, wenn man eine Größe durch eine Größe mit derselben Einheit teilt? - Überlege, wie viele Hektar ein Quadratkilometer hat. - Wandle den Dividenden so um, dass er nur noch aus einer Einheit besteht.

Lösung

1. \(2\,\text{km}^2 = 200\,\text{ha}\). 2. Die Gesamtfläche beträgt \(200\,\text{ha} + 40\,\text{ha} = 240\,\text{ha}\). 3. \(240\,\text{ha} : 12\,\text{ha} = 20\).

Antwort

\(20\)
4214895
Berechne den Wert des Terms schrittweise: \(5\,\text{a}\,20\,\text{m}^2 - 180\,\text{m}^2 : 2 + 12\,\text{m}^2 \cdot 5\)

Denkanstöße

- Erinnere dich an die Regel „Punkt vor Strich“. - Wandle die Einheit Ar in Quadratmeter um, damit du alle Werte miteinander verrechnen kannst. - Gehe bei den Strichrechnungen (Minus und Plus) von links nach rechts vor.

Lösung

1. Beachtung der Punkt-vor-Strich-Regel: Division \(180\,\text{m}^2 : 2 = 90\,\text{m}^2\) und Multiplikation \(12\,\text{m}^2 \cdot 5 = 60\,\text{m}^2\). 2. Umrechnung der ersten Größe in Quadratmeter: \(5\,\text{a}\,20\,\text{m}^2 = 520\,\text{m}^2\). 3. Ausführung der Subtraktion: \(520\,\text{m}^2 - 90\,\text{m}^2 = 430\,\text{m}^2\). 4. Ausführung der abschließenden Addition: \(430\,\text{m}^2 + 60\,\text{m}^2 = 490\,\text{m}^2\).

Antwort

\(490\,\text{m}^2\) (oder \(4\,\text{a}\,90\,\text{m}^2\))
4214925
Ein Abenteuerspielplatz ist insgesamt \(6\,\text{a}\) groß. Davon sind \(115\,\text{m}^2\) für eine Sandkiste und \(95\,\text{m}^2\) für ein Baumhaus vorgesehen. Eine geplante Wasserlandschaft soll doppelt so groß sein wie die Sandkiste. Berechne, wie viele Quadratmeter für die restliche Spielwiese übrig bleiben.

Denkanstöße

- Überlege zuerst, wie groß die Wasserlandschaft ist, bevor du alles zusammenrechnest. - Vergiss nicht, die Einheit Ar in Quadratmeter umzurechnen. - Kannst du die Aufgabe in mehrere kleine Rechenschritte unterteilen?

Lösung

1. \(6\,\text{a} = 600\,\text{m}^2\). 2. Fläche der Wasserlandschaft: \(2 \cdot 115\,\text{m}^2 = 230\,\text{m}^2\). 3. Summe der belegten Flächen: \(115\,\text{m}^2 + 95\,\text{m}^2 + 230\,\text{m}^2 = 440\,\text{m}^2\). 4. Restfläche: \(600\,\text{m}^2 - 440\,\text{m}^2 = 160\,\text{m}^2\).

Antwort

Für die restliche Spielwiese bleiben \(160\,\text{m}^2\) übrig.
4215075
Landwirt Haruto Sato besitzt eine große Wiese mit einer Fläche von \(4\,\text{ha}\ 20\,\text{a}\). Er möchte diese Fläche gleichmäßig in \(6\) Koppeln für seine Pferde aufteilen. Wie groß ist die Fläche einer einzelnen Koppel?

Denkanstöße

- Welche gemeinsame Einheit eignet sich, damit du die gemischte Flächenangabe als eine Maßzahl schreiben kannst? - Welche Rechenart passt zu einer Aufteilung in gleich große Teile? - Prüfe, ob sechs deiner Ergebnisse wieder die gesamte Wiesenfläche ergeben.

Lösung

1. Die Gesamtfläche beträgt \(4\,\text{ha}\ 20\,\text{a} = 420\,\text{a}\). 2. Eine Koppel hat daher die Fläche \(420\,\text{a} : 6 = 70\,\text{a}\).

Antwort

Jede Koppel ist \(70\,\text{a}\) groß.
4215085
Für eine Schulausstellung soll eine Wandfläche von \(7\,\text{m}^2\ 20\,\text{dm}^2\) lückenlos mit Plakaten beklebt werden. Jedes Plakat hat eine Fläche von genau \(60\,\text{dm}^2\). Für die Rechnung wird angenommen, dass sich die Plakate ohne Verschnitt anordnen lassen. Wie viele Plakate werden benötigt?

Denkanstöße

- Stelle sicher, dass beide Flächenangaben in der gleichen Einheit stehen, bevor du rechnest. - Wie oft passt die Fläche eines einzelnen Plakats in die gesamte Wandfläche hinein?

Lösung

1. \(7\,\text{m}^2\ 20\,\text{dm}^2 = 720\,\text{dm}^2\). 2. \(720\,\text{dm}^2 : 60\,\text{dm}^2 = 12\).

Antwort

Es werden \(12\) Plakate benötigt.
4215165
Löse die folgenden Aufgaben durch Runden auf die angegebene Einheit: a) Ein Sportplatz hat eine Fläche von \(7420\,\text{m}^2\). Runde diesen Wert auf ganze Ar (\(\text{a}\)). b) Ein Naturschutzgebiet ist \(28\,490\,\text{a}\) groß. Gib diesen Flächeninhalt gerundet in ganzen Hektar (\(\text{ha}\)) an.

Denkanstöße

- Erinnere dich an die Umrechnungszahl 100 zwischen den Einheiten Quadratmeter, Ar und Hektar. - Beim Runden auf eine ganze Einheit betrachtest du die Zehntelstelle (die erste Stelle nach dem Komma).

Lösung

1. Berechnung für den Sportplatz: Umwandlung von Quadratmeter in Ar durch Division durch 100 ergibt \(74{,}2\,\text{a}\). Da die erste Nachkommastelle \(2\) ist, wird auf \(74\,\text{a}\) abgerundet. 2. Berechnung für das Naturschutzgebiet: Umwandlung von Ar in Hektar durch Division durch 100 ergibt \(284{,}9\,\text{ha}\). Da die erste Nachkommastelle \(9\) ist, wird auf \(285\,\text{ha}\) aufgerundet.

Antwort

a) \(74\,\text{a}\) b) \(285\,\text{ha}\)
4215175
Vervollständige die Tabelle. Wandle die Flächeninhalte jeweils in die Zieleinheit um und runde das Ergebnis dann auf die ganze Einheit. <table> <tr> <th>Flächeninhalt</th> <th>gerundet auf a</th> <th>gerundet auf ha</th> </tr> <tr> <td>\(18\,430\,\text{m}^2\)</td> <td></td> <td></td> </tr> <tr> <td>\(7555\,\text{m}^2\)</td> <td></td> <td></td> </tr> </table>

Denkanstöße

- Gehe schrittweise vor: Wandle erst den Quadratmeter-Wert in die gewünschte Einheit um, bevor du rundest. - Beachte, dass \(1\,\text{ha} = 10\,000\,\text{m}^2\) entspricht. - Wende die Standard-Rundungsregeln konsequent auf die berechneten Dezimalzahlen an.

Lösung

1. Zeile 1 (\(18\,430\,\text{m}^2\)): Umwandlung in Ar ergibt \(184{,}3\,\text{a}\), gerundet \(184\,\text{a}\). Umwandlung in Hektar ergibt \(1{,}843\,\text{ha}\), gerundet \(2\,\text{ha}\). 2. Zeile 2 (\(7555\,\text{m}^2\)): Umwandlung in Ar ergibt \(75{,}55\,\text{a}\), gerundet \(76\,\text{a}\). Umwandlung in Hektar ergibt \(0{,}7555\,\text{ha}\), gerundet \(1\,\text{ha}\).

Antwort

Erste Zeile: \(184\,\text{a}\) und \(2\,\text{ha}\). Zweite Zeile: \(76\,\text{a}\) und \(1\,\text{ha}\).
4215275
Führe die Berechnungen durch. a) \(3\,\text{ha}\ 5\,\text{a} - 120\,\text{m}^2\) b) \(1\,\text{km}^2 - 1\,\text{a}\) c) \(4\,\text{m}^2\ 5\,\text{dm}^2 : 5\,\text{cm}^2\) d) \(12 \cdot (2\,\text{dm}^2\ 50\,\text{cm}^2)\)

Denkanstöße

- Erinnere dich an die Umrechnungskette: \(\text{km}^2 \to \text{ha} \to \text{a} \to \text{m}^2 \dots\) - Was ist die nächstkleinere Einheit von Hektar? - Bei der Division von Größen: Wandle beide Angaben in die gleiche Einheit um, bevor du rechnest.

Lösung

1. \(3\,\text{ha}\ 5\,\text{a} = 30\,500\,\text{m}^2\). Daher \(30\,500\,\text{m}^2 - 120\,\text{m}^2 = 30\,380\,\text{m}^2\). Das entspricht \(303\,\text{a}\ 80\,\text{m}^2\) oder \(3\,\text{ha}\ 3\,\text{a}\ 80\,\text{m}^2\). 2. \(1\,\text{km}^2 = 10\,000\,\text{a}\). Daher \(10\,000\,\text{a} - 1\,\text{a} = 9999\,\text{a}\). Das entspricht \(99\,\text{ha}\ 99\,\text{a}\). 3. \(4\,\text{m}^2\ 5\,\text{dm}^2 = 40\,500\,\text{cm}^2\). Daher \(40\,500\,\text{cm}^2 : 5\,\text{cm}^2 = 8100\). 4. \(2\,\text{dm}^2\ 50\,\text{cm}^2 = 250\,\text{cm}^2\). Daher \(12 \cdot 250\,\text{cm}^2 = 3000\,\text{cm}^2 = 30\,\text{dm}^2\).

Antwort

a) \(30\,380\,\text{m}^2\) oder \(3\,\text{ha}\ 3\,\text{a}\ 80\,\text{m}^2\) b) \(9999\,\text{a}\) oder \(99\,\text{ha}\ 99\,\text{a}\) c) \(8100\) d) \(3000\,\text{cm}^2\) oder \(30\,\text{dm}^2\)
4215505
Landwirt Piotr Nowak besitzt eine Wiese mit einer Fläche von \(4\,\text{ha}\ 20\,\text{a}\). Auf einem Teil der Wiese mit einer Größe von \(1\,\text{ha}\ 40\,\text{a}\) pflanzt er Mais an. Die restliche Fläche teilt er in \(4\) gleich große Felder auf, um dort verschiedene Gemüsesorten anzubauen. Berechne die Größe eines dieser Gemüsefelder in \(\text{a}\).

Denkanstöße

- Welche gemeinsame Einheit eignet sich für beide gemischten Flächenangaben? - Welche Fläche bleibt nach Abzug der Maisfläche übrig? - Was bedeutet die Aufteilung der Restfläche in vier gleich große Felder für die Rechnung?

Lösung

1. Die Gesamtfläche beträgt \(4\,\text{ha}\ 20\,\text{a} = 420\,\text{a}\). 2. Die Maisfläche beträgt \(1\,\text{ha}\ 40\,\text{a} = 140\,\text{a}\). 3. Es bleiben \(420\,\text{a} - 140\,\text{a} = 280\,\text{a}\). 4. Ein Gemüsefeld ist daher \(280\,\text{a} : 4 = 70\,\text{a}\) groß.

Antwort

Jedes Gemüsefeld ist \(70\,\text{a}\) groß.
4216745
Überprüfe die folgenden Aussagen auf ihre Richtigkeit. Korrigiere die falschen Aussagen. a) „\(150\,\text{cm}^2\) sind das Gleiche wie \(1{,}5\,\text{dm}^2\).“ b) „Um von \(3\,\text{ha}\) in \(\text{m}^2\) umzurechnen, multipliziere ich zweimal mit \(100\).“

Denkanstöße

- Bei Flächeneinheiten beträgt die Umrechnungszahl zwischen zwei benachbarten Einheiten \(100\). - Prüfe jede Aussage durch eine vollständige Umrechnung.

Lösung

1. Aussage a ist richtig, denn \(1\,\text{dm}^2=100\,\text{cm}^2\) und damit \(1{,}5\,\text{dm}^2=150\,\text{cm}^2\). 2. Aussage b ist richtig: \(3\,\text{ha}=300\,\text{a}=30\,000\,\text{m}^2\).

Antwort

a) richtig b) richtig
4216755
Ein quadratisches Tuch hat eine Fläche von \(0{,}25\,\text{m}^2\). Berechne die Fläche in \(\text{cm}^2\). Beschreibe deinen Rechenweg und nenne die dabei verwendeten Umrechnungsfaktoren.

Denkanstöße

- Welche Flächeneinheit liegt zwischen Quadratmeter und Quadratzentimeter? - Wie groß ist der Faktor zwischen zwei benachbarten quadratischen metrischen Einheiten? - Verknüpfe die beiden Einheitsschritte miteinander.

Lösung

1. Von \(\text{m}^2\) zu \(\text{dm}^2\) wird mit \(100\) multipliziert: \(0{,}25\,\text{m}^2=25\,\text{dm}^2\). 2. Von \(\text{dm}^2\) zu \(\text{cm}^2\) wird erneut mit \(100\) multipliziert: \(25\,\text{dm}^2=2500\,\text{cm}^2\). 3. Insgesamt entspricht das dem Faktor \(100\cdot100=10\,000\).

Antwort

\(2500\,\text{cm}^2\). Pro Einheitsschritt wird mit \(100\) multipliziert; über zwei Schritte ist der Gesamtfaktor \(10\,000\).
4216785
Ein Schulgarten hat eine Gesamtfläche von \(8\,\text{a}\). Auf dem Gelände befinden sich eine Rasenfläche von \(350\,\text{m}^2\) und ein Schulteich mit \(45\,\text{m}^2\). Der restliche Teil des Gartens besteht aus Gemüsebeeten. Berechne die Fläche der Gemüsebeete in Quadratmetern.

Denkanstöße

- Achte darauf, dass alle Flächenangaben in derselben Einheit vorliegen müssen, bevor du sie addieren oder subtrahieren kannst. - Wie viele Quadratmeter sind ein Ar? - Du kannst zuerst ausrechnen, wie viel Platz Rasen und Teich zusammen verbrauchen.

Lösung

1. \(8\,\text{a} = 800\,\text{m}^2\). 2. \(350\,\text{m}^2 + 45\,\text{m}^2 = 395\,\text{m}^2\). 3. \(800\,\text{m}^2 - 395\,\text{m}^2 = 405\,\text{m}^2\).

Antwort

Die Gemüsebeete haben eine Fläche von \(405\,\text{m}^2\).
4216835
Berechne die Summe der folgenden Flächeninhalte und gib das Ergebnis in \(\text{a}\) an: \(4\,\text{ha}\ 12\,\text{a} + 88\,\text{a} + 2\,\text{ha}\ 5\,\text{a}\)

Denkanstöße

- Überlege zuerst, wie Hektar und Ar zusammenhängen. - Wandle alle gemischten Flächenangaben in dieselbe Einheit um. - Addiere erst, wenn alle Summanden in Ar angegeben sind.

Lösung

1. \(4\,\text{ha}\ 12\,\text{a} = 412\,\text{a}\). 2. Der zweite Summand ist bereits \(88\,\text{a}\). 3. \(2\,\text{ha}\ 5\,\text{a} = 205\,\text{a}\). 4. \(412\,\text{a} + 88\,\text{a} + 205\,\text{a} = 705\,\text{a}\).

Antwort

\(705\,\text{a}\)
4216985
Berechne das Ergebnis der Punktrechnungen. Gib das Ergebnis in gemischten Einheiten an (z. B. \(\text{m}^2\) und \(\text{dm}^2\)), falls möglich. a) \((5\,\text{ha}\,12\,\text{a}) \cdot 8\) b) \((24\,\text{m}^2\,48\,\text{dm}^2) : 6\)

Denkanstöße

- Es ist oft einfacher, die gemischte Größe zuerst komplett in die kleinere Einheit umzurechnen. - Führe die Multiplikation oder Division mit der reinen Zahl durch. - Vergiss nicht, am Ende wieder in die größeren Einheiten zurückzurechnen.

Lösung

1. Umrechnung in \(\text{a}\): \(5\,\text{ha}\,12\,\text{a} = 512\,\text{a}\). Multiplikation: \(512\,\text{a} \cdot 8 = 4096\,\text{a}\). Rückumrechnung: \(4096\,\text{a} = 40\,\text{ha}\,96\,\text{a}\). 2. Umrechnung in \(\text{dm}^2\): \(24\,\text{m}^2\,48\,\text{dm}^2 = 2448\,\text{dm}^2\). Division: \(2448\,\text{dm}^2 : 6 = 408\,\text{dm}^2\). Rückumrechnung: \(408\,\text{dm}^2 = 4\,\text{m}^2\,8\,\text{dm}^2\).

Antwort

a) \(40\,\text{ha}\,96\,\text{a}\) b) \(4\,\text{m}^2\,8\,\text{dm}^2\)
4217055
Berechne, wie viel Fläche jeweils bis zu einem vollen Quadratmeter (\(1\,\text{m}^2\)) fehlt. Gib dein Ergebnis in der Einheit \(\text{dm}^2\) an. a) \(75\,\text{dm}^2\) b) \(4000\,\text{cm}^2\) c) \(30\,\text{dm}^2\ 500\,\text{cm}^2\)

Denkanstöße

- Wandle zuerst alle Angaben in die Einheit \(\text{dm}^2\) um. - Wie viele Quadratdezimeter ergeben einen Quadratmeter? - Bei gemischten Einheiten wie in Teil c) hilft es, jeden Teil einzeln umzurechnen und dann zu addieren.

Lösung

1. Zielwert festlegen: \(1\,\text{m}^2 = 100\,\text{dm}^2\). 2. Teil a: Subtraktion \(100\,\text{dm}^2 - 75\,\text{dm}^2 = 25\,\text{dm}^2\). 3. Teil b: Umrechnung \(4000\,\text{cm}^2 = 40\,\text{dm}^2\). Subtraktion \(100\,\text{dm}^2 - 40\,\text{dm}^2 = 60\,\text{dm}^2\). 4. Teil c: Umrechnung der gemischten Angabe in \(\text{dm}^2\): \(30\,\text{dm}^2 + (500 : 100)\,\text{dm}^2 = 30\,\text{dm}^2 + 5\,\text{dm}^2 = 35\,\text{dm}^2\). Subtraktion \(100\,\text{dm}^2 - 35\,\text{dm}^2 = 65\,\text{dm}^2\).

Antwort

a) \(25\,\text{dm}^2\) b) \(60\,\text{dm}^2\) c) \(65\,\text{dm}^2\)
4355835
Ein quadratisches Blech mit einer Seitenlänge von \(60\,\text{cm}\) hat in der Mitte eine quadratische Öffnung mit einer Seitenlänge von \(20\,\text{cm}\). Berechne den Flächeninhalt des verbleibenden Blechs in Quadratdezimetern \(\text{dm}^2\).

Denkanstöße

- Welche Einheit soll das Ergebnis haben, und in welche Längeneinheit kannst du deshalb zuerst umrechnen? - Welche beiden quadratischen Flächen gehören zur Aufgabe? - Welche Flächendifferenz entspricht dem verbleibenden Blech?

Lösung

1. Die Seitenlängen werden in Dezimeter umgerechnet: \(60\,\text{cm} = 6\,\text{dm}\) und \(20\,\text{cm} = 2\,\text{dm}\). 2. Das äußere Quadrat hat den Flächeninhalt \(6\,\text{dm} \cdot 6\,\text{dm} = 36\,\text{dm}^2\). 3. Die Öffnung hat den Flächeninhalt \(2\,\text{dm} \cdot 2\,\text{dm} = 4\,\text{dm}^2\). 4. Es bleiben \(36\,\text{dm}^2 - 4\,\text{dm}^2 = 32\,\text{dm}^2\).

Antwort

Der Flächeninhalt des verbleibenden Blechs beträgt \(32\,\text{dm}^2\).
4359005
Landwirtin Aoife Murphy bewirtschaftet ein rechteckiges Feld mit einer Länge von \(400\,\text{m}\) und einer Breite von \(250\,\text{m}\). Wie groß ist die Fläche dieses Feldes in Hektar \(\text{ha}\)?

Denkanstöße

- In welcher Einheit erhältst du den Flächeninhalt zunächst aus den gegebenen Seitenlängen? - Welche Beziehung besteht zwischen Quadratmetern und Hektar? - Prüfe, ob deine Hektarzahl zur Größe von \(100\,000\,\text{m}^2\) passt.

Lösung

1. Die Fläche in Quadratmetern beträgt \(400\,\text{m} \cdot 250\,\text{m} = 100\,000\,\text{m}^2\). 2. Da \(1\,\text{ha} = 10\,000\,\text{m}^2\) gilt, sind \(100\,000\,\text{m}^2 = 10\,\text{ha}\).

Antwort

Die Fläche des Feldes beträgt \(10\,\text{ha}\).
5547395
Das Quadrat in der Abbildung ist in gleich große Gitterzellen unterteilt. Die Seitenlänge steht nur in der Zeichnung. Jede Gitterzelle entspricht \(1\,\text{dm}^2\). Noah sagt: „\(1\,\text{m}=10\,\text{dm}\). Also gilt auch \(1\,\text{m}^2=10\,\text{dm}^2\).“ a) Wie groß ist die gefärbte unterste Reihe? b) Wie viele solcher Reihen füllen das ganze Quadrat? c) Erkläre mithilfe der Abbildung, warum Noahs Schluss falsch ist, und gib den Flächeninhalt des ganzen Quadrats in \(\text{dm}^2\) an.
Abbildung zur Aufgabe 554739

Denkanstöße

- Vergleiche zuerst eine Seitenlänge des Quadrats mit der Breite einer einzelnen Gitterzelle. - Betrachte die gefärbte Reihe und anschließend, wie viele gleich große Reihen übereinanderliegen. - Bei einer Fläche spielen zwei Richtungen eine Rolle. Wie wirkt sich die Umrechnung der Seitenlänge auf beide Richtungen aus?

Lösung

1. In der gefärbten Reihe liegen \(10\) Gitterzellen mit je \(1\,\text{dm}^2\). Die Reihe hat daher den Flächeninhalt \(10\,\text{dm}^2\). 2. Das Quadrat besteht aus \(10\) solchen Reihen. 3. Insgesamt liegen also \(10\cdot10=100\) Gitterzellen im Quadrat. Sein Flächeninhalt beträgt \(100\,\text{dm}^2\). 4. Noah berücksichtigt nur den Faktor \(10\) in einer Richtung. Bei einer Fläche werden aber beide Seitenlängen von \(1\,\text{m}\) in \(10\,\text{dm}\) umgerechnet. Deshalb gilt \(1\,\text{m}^2=100\,\text{dm}^2\).

Antwort

a) \(10\,\text{dm}^2\) b) \(10\) Reihen c) Noah berücksichtigt den Faktor \(10\) nur in einer Richtung. Das Quadrat besteht aus \(10\) Reihen mit je \(10\,\text{dm}^2\), also hat es \(100\,\text{dm}^2\) Flächeninhalt.

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