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Mathe-Arbeitsblätter Klasse 9

Stellen Sie aus mehr als 25.000 Matheaufgaben von der 3. bis zur 13. Klasse Ihre eigenen Arbeitsblätter zusammen. Alle Aufgaben enthalten Lösungsschritte.

Wurzelterme vergleichen

Lernziele

  • Vergleicht nichtnegative Wurzelterme durch Quadrieren.
  • Ordnet Wurzelterme mithilfe von Näherungen.
  • Begründet Vergleiche ohne Dezimaldarstellung.

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5522279
Auf der Zahlengeraden ist die Vergleichszahl A markiert. Entscheide ohne Taschenrechner, ob \(\sqrt{5}\) links oder rechts von A liegt, und begründe durch Quadrieren der Vergleichszahl.
Abbildung zur Aufgabe 552227

Denkanstöße

- Lies zuerst den Wert der markierten Vergleichszahl aus der Zahlengeraden ab. - Quadriere die positive Vergleichszahl und vergleiche das Ergebnis mit dem Radikanden. - Aus dem Vergleich der Quadrate kannst du die Reihenfolge der positiven Zahlen bestimmen.

Lösung

1. Die markierte Vergleichszahl ist \(A=2{,}2\). 2. Es gilt \(2{,}2^2=4{,}84<5\). 3. Daher ist \(2{,}2<\sqrt{5}\). Also liegt \(\sqrt{5}\) rechts von A.

Antwort

\(\sqrt{5}\) liegt rechts von A.
5522289
Setze das passende Zeichen \(<\), \(>\) oder \(=\) ein und begründe ohne Dezimalnäherung: \(\sqrt{11}\;\square\;\sqrt{13}\)

Denkanstöße

- Vergleiche zuerst die beiden Radikanden miteinander. - Beide Radikanden sind nichtnegativ. - Überlege, wie sich die Reihenfolge nichtnegativer Zahlen beim Ziehen der Quadratwurzel verhält.

Lösung

1. Es gilt \(11<13\). 2. Für nichtnegative Zahlen bleibt die Reihenfolge beim Ziehen der Quadratwurzel erhalten. Daher ist \(\sqrt{11}<\sqrt{13}\).

Antwort

\(\sqrt{11}<\sqrt{13}\), denn \(11<13\) und beide Radikanden sind nichtnegativ.
4143709
Gegeben sind die Zahlen \(a=-\sqrt{13}\) und \(b=-3{,}5\). Welche Zahl liegt auf der Zahlengeraden weiter rechts? Begründe ohne Taschenrechner durch einen Vergleich der Beträge.

Denkanstöße

- Vergleiche zunächst die positiven Beträge \(\sqrt{13}\) und \(3{,}5\) über ihre Quadrate. - Beide Beträge sind positiv, daher kannst du ihre Quadrate direkt vergleichen. - Überlege anschließend, was beim Übergang zu den Gegenzahlen mit der Reihenfolge geschieht.

Lösung

1. Für die positiven Beträge gilt \((\sqrt{13})^2=13\) und \(3{,}5^2=12{,}25\). Daher ist \(\sqrt{13}>3{,}5\). 2. Bei den zugehörigen negativen Zahlen kehrt sich die Reihenfolge um. Somit gilt \(-\sqrt{13}<-3{,}5\). 3. Also liegt \(b=-3{,}5\) weiter rechts auf der Zahlengeraden.

Antwort

\(b=-3{,}5\) liegt weiter rechts, denn \(-\sqrt{13}<-3{,}5\).
4144319
Bestimme ohne Taschenrechner, welche Zahl größer ist: \(A=\frac{12}{\sqrt{6}}\) oder \(B=\frac{15}{\sqrt{5}}\).

Denkanstöße

- Prüfe zuerst, ob beide zu vergleichenden Zahlen positiv sind. - Für positive Zahlen bleibt die Größenordnung beim Quadrieren erhalten. - Beim Quadrieren eines Bruchs mit einer Quadratwurzel im Nenner verschwindet die Wurzel unmittelbar.

Lösung

1. Beide Zahlen sind positiv. Daher kann man sie vergleichen, indem man ihre Quadrate vergleicht. 2. Es gilt \(A^2=\frac{12^2}{6}=\frac{144}{6}=24\). 3. Weiter gilt \(B^2=\frac{15^2}{5}=\frac{225}{5}=45\). 4. Aus \(45>24\) folgt \(B>A\).

Antwort

\(\frac{15}{\sqrt{5}}\) ist größer.
4154119
Gegeben sind die Werte \(A\), \(B\) und \(C\). Ordne sie nach ihrer Größe, beginnend mit dem kleinsten Wert: \(A=0{,}3^2\) \(B=\sqrt{0{,}04}\) \(C=12{,}5\,\%\)

Denkanstöße

- Bringe alle drei Werte in dieselbe Darstellungsform. - Berechne Quadrat und Quadratwurzel exakt. - Wandle den Prozentwert in eine Dezimalzahl um, bevor du vergleichst.

Lösung

1. Es gilt \(A=0{,}3^2=0{,}09\). 2. Weiter ist \(B=\sqrt{0{,}04}=0{,}2\). 3. Außerdem gilt \(C=12{,}5\,\%=0{,}125\). 4. Damit ist \(0{,}09<0{,}125<0{,}2\), also \(A<C<B\).

Antwort

\(A<C<B\)
4247139
Berechne mit dem Taschenrechner die Näherungswerte der Terme \(A = 2\sqrt{13}\) und \(B = 5\sqrt{2}\). Runde erst die Endergebnisse auf eine Dezimalstelle. Welcher der beiden Werte ist größer?

Denkanstöße

- Verwende für die Wurzelwerte genügend Nachkommastellen, damit das spätere Runden zuverlässig ist. - Multipliziere zuerst mit dem Faktor vor der Wurzel und runde erst danach. - Vergleiche die beiden auf dieselbe Stelle gerundeten Endwerte.

Lösung

1. Für \(A\): \(A=2\sqrt{13}\approx 7{,}211102551\dots\approx7{,}2\). 2. Für \(B\): \(B=5\sqrt{2}\approx 7{,}071067812\dots\approx7{,}1\). 3. Somit gilt \(A > B\).

Antwort

\(A \approx 7{,}2\) und \(B \approx 7{,}1\); daher ist \(A\) größer.
4280859
Vergleiche die folgenden Zahlenwerte, ohne die Wurzeln näherungsweise zu berechnen. Setze \(<\), \(>\) oder \(=\) ein und begründe kurz. a) \(2\sqrt{14}\;\square\;3\sqrt{6}\) b) \(0{,}5\sqrt{80}\;\square\;2\sqrt{5}\) c) \(4\;\square\;\sqrt{17}\)

Denkanstöße

- Mache die Zahlen vergleichbar, ohne Dezimalwerte zu bestimmen. - Bei positiven Zahlen kannst du die Quadrate vergleichen. - Positive Faktoren vor einer Wurzel können durch Quadrieren in den Radikanden einbezogen werden.

Lösung

1. \(2\sqrt{14}=\sqrt{56}\) und \(3\sqrt{6}=\sqrt{54}\). Daher gilt \(2\sqrt{14}>3\sqrt{6}\). 2. \(0{,}5\sqrt{80}=\sqrt{20}\) und \(2\sqrt{5}=\sqrt{20}\). Daher sind die Werte gleich. 3. \(4^2=16<17\). Beide Zahlen sind positiv, also gilt \(4<\sqrt{17}\).

Antwort

a) \(2\sqrt{14}>3\sqrt{6}\), denn \(56>54\). b) \(0{,}5\sqrt{80}=2\sqrt{5}\), denn beide Terme sind \(\sqrt{20}\). c) \(4<\sqrt{17}\), denn \(16<17\).
4280869
Ordne die Zahlen \(2\sqrt{11}\), \(3\sqrt{5}\) und \(6{,}5\) der Größe nach. Beginne mit der kleinsten Zahl und begründe deine Reihenfolge durch den Vergleich der Quadrate dieser Zahlen.

Denkanstöße

- Alle drei Zahlen sind positiv. Überlege, welche Eigenschaft des Quadrierens du deshalb für den Vergleich nutzen kannst. - Achte beim Quadrieren von \(2\sqrt{11}\) und \(3\sqrt{5}\) darauf, sowohl den Vorfaktor als auch die Wurzel zu quadrieren. - Vergleiche die drei Quadratwerte zuerst und übertrage ihre Reihenfolge danach auf die ursprünglichen Zahlen.

Lösung

1. Es gilt \((2\sqrt{11})^2=44\), \((3\sqrt{5})^2=45\) und \(6{,}5^2=42{,}25\). 2. Damit ist \(42{,}25<44<45\). 3. Alle drei Zahlen sind positiv. Daher folgt \(6{,}5<2\sqrt{11}<3\sqrt{5}\).

Antwort

\(6{,}5<2\sqrt{11}<3\sqrt{5}\), denn die zugehörigen Quadrate erfüllen \(42{,}25<44<45\).
4142889
Ordne die folgenden Zahlen der Größe nach, ohne einen Taschenrechner zu benutzen. Beginne mit der kleinsten Zahl. \(\sqrt{18}\); \(4{,}1\); \(\sqrt{16}\); \(4\); \(\sqrt{20}\)

Denkanstöße

- Kannst du einige der Wurzeln direkt ausrechnen? - Um eine Zahl ohne Wurzel mit einer Wurzel zu vergleichen, kannst du beide Zahlen quadrieren. - Überlege dir, zwischen welchen zwei aufeinanderfolgenden ganzen Zahlen die Wurzeln liegen müssen.

Lösung

1. Bestimmung bekannter Werte: \(\sqrt{16} = 4\). Somit sind \(4\) und \(\sqrt{16}\) gleich groß. 2. Vergleich von \(\sqrt{18}\) mit den anderen Werten: Da \(16 < 18 < 25\), gilt \(4 < \sqrt{18} < 5\). 3. Vergleich von \(4{,}1\) mit \(\sqrt{18}\): Es gilt \(4{,}1^2 = 16{,}81\). Da \(16{,}81 < 18\), ist \(4{,}1 < \sqrt{18}\). 4. Vergleich von \(\sqrt{20}\) mit den anderen Werten: Da \(18 < 20\), ist \(\sqrt{18} < \sqrt{20}\). 5. Zusammenführung der Ergebnisse: \(4 = \sqrt{16} < 4{,}1 < \sqrt{18} < \sqrt{20}\).

Antwort

Die korrekte Reihenfolge lautet: \(4 = \sqrt{16} < 4{,}1 < \sqrt{18} < \sqrt{20}\)
4142989
Vergleiche die folgenden Werte ohne Taschenrechner. Setze das passende Zeichen \(<\), \(>\) oder \(=\) ein und begründe deine Entscheidung kurz. a) \(\sqrt{0{,}09}\;\square\;0{,}09\) b) \(\sqrt{1{,}21}\;\square\;1{,}1\) c) \(\sqrt{20}\;\square\;4{,}5\) d) \(\sqrt{\frac{1}{2}}\;\square\;\frac{1}{2}\)

Denkanstöße

- Bei positiven Werten kannst du einen Vergleich mit einer Quadratwurzel oft durch Quadrieren entscheiden. - Achte bei Zahlen zwischen \(0\) und \(1\) darauf, wie sich ihr Wert beim Quadrieren verändert. - Nutze bekannte Quadratzahlen oder exakt berechenbare Dezimalquadrate.

Lösung

1. \(\sqrt{0{,}09}=0{,}3\). Daher gilt \(\sqrt{0{,}09}>0{,}09\). 2. \(1{,}1^2=1{,}21\). Daher gilt \(\sqrt{1{,}21}=1{,}1\). 3. \(4{,}5^2=20{,}25>20\). Beide Werte sind positiv, also gilt \(\sqrt{20}<4{,}5\). 4. Für \(0<q<1\) gilt \(q^2<q\). Mit \(q=\frac{1}{2}\) folgt \(\frac{1}{4}<\frac{1}{2}\), also \(\sqrt{\frac{1}{2}}>\frac{1}{2}\).

Antwort

a) \(\sqrt{0{,}09}>0{,}09\), denn \(\sqrt{0{,}09}=0{,}3\). b) \(\sqrt{1{,}21}=1{,}1\), denn \(1{,}1^2=1{,}21\). c) \(\sqrt{20}<4{,}5\), denn \(4{,}5^2=20{,}25>20\). d) \(\sqrt{\frac{1}{2}}>\frac{1}{2}\), denn \(\left(\frac{1}{2}\right)^2=\frac{1}{4}<\frac{1}{2}\).
4143359
Betrachte die Beziehung zwischen einer Zahl \(x\) und ihrer Quadratwurzel \(\sqrt{x}\). a) Setze jeweils \(<\), \(>\) oder \(=\) ein: (1) Für \(x=0{,}09\): \(x\) ___ \(\sqrt{x}\) (2) Für \(x=1\): \(x\) ___ \(\sqrt{x}\) (3) Für \(x=1{,}44\): \(x\) ___ \(\sqrt{x}\) b) Bestimme alle reellen Zahlen \(x\), für die \(\sqrt{x}<x\) gilt, und begründe das Ergebnis allgemein.

Denkanstöße

- Berechne in Teil a) die drei Quadratwurzeln exakt. - Für Teil b) musst du zuerst den Definitionsbereich der Quadratwurzel beachten. - Wenn beide Seiten einer Ungleichung nichtnegativ sind, kannst du sie quadrieren und anschließend eine gewöhnliche quadratische Ungleichung untersuchen.

Lösung

1. Zu a): \(\sqrt{0{,}09}=0{,}3\), also \(0{,}09<0{,}3\). Weiter ist \(\sqrt{1}=1\). Schließlich gilt \(\sqrt{1{,}44}=1{,}2\), also \(1{,}44>1{,}2\). 2. Zu b): Zunächst muss \(x\ge0\) gelten. Dann sind sowohl \(\sqrt{x}\) als auch \(x\) nichtnegativ, sodass die Ungleichung äquivalent quadriert werden darf: \(\sqrt{x}<x\iff x<x^2\). 3. Umformen ergibt \(x^2-x=x(x-1)>0\). Unter der bereits bekannten Bedingung \(x\ge0\) ist dies genau für \(x>1\) erfüllt.

Antwort

a) (1) \(<\); (2) \(=\); (3) \(>\) b) \(\sqrt{x}<x\) gilt genau für \(x>1\).
4144269
Vergleiche die folgenden Paare von Werten, ohne einen Taschenrechner zu benutzen. Bringe dazu beide Terme jeweils in die Form \(\sqrt{n}\). Welcher Wert ist jeweils größer oder sind sie gleich? a) \(6\sqrt{2}\) und \(5\sqrt{3}\) b) \(0{,}5\sqrt{80}\) und \(\frac{1}{3}\sqrt{180}\)

Denkanstöße

- Könntest du die Zahlen vor der Wurzel in die Wurzel hineinziehen, um die Werte besser vergleichen zu können? - Wenn zwei positive Zahlen unter einer Quadratwurzel stehen, welche der Wurzeln ist dann größer? - Erinnere dich daran, dass \(0{,}5\) als Bruch \(\frac{1}{2}\) geschrieben werden kann.

Lösung

1. Umwandlung der Terme in eine einzige Wurzel mittels \(c\sqrt{d} = \sqrt{c^2 \cdot d}\). 2. Paar a): \(6\sqrt{2} = \sqrt{36 \cdot 2} = \sqrt{72}\) und \(5\sqrt{3} = \sqrt{25 \cdot 3} = \sqrt{75}\). Vergleich der Radikanden: Da \(75 > 72\), gilt \(5\sqrt{3} > 6\sqrt{2}\). 3. Paar b): \(0{,}5\sqrt{80} = \sqrt{0{,}25 \cdot 80} = \sqrt{20}\) und \(\frac{1}{3}\sqrt{180} = \sqrt{\frac{1}{9} \cdot 180} = \sqrt{20}\). Vergleich der Radikanden: Da \(20 = 20\), sind die Werte gleich.

Antwort

a) \(5\sqrt{3}\) ist größer als \(6\sqrt{2}\), da \(\sqrt{75} > \sqrt{72}\). b) Die Werte sind gleich, da beide \(\sqrt{20}\) ergeben.
4144329
Ordne die Zahlen der Größe nach. Beginne mit der kleinsten Zahl und begründe ohne Taschenrechner: \(x=\frac{18}{\sqrt{3}}\), \(y=10\sqrt{2}\), \(z=\sqrt{192}\).

Denkanstöße

- Alle drei Werte sind positiv. Welche Vergleichsmethode funktioniert dann ohne Näherungswerte? - Quadriere jeden der drei Terme vollständig. - Ordne zuerst die Quadratwerte und übertrage die Reihenfolge danach auf die ursprünglichen Zahlen.

Lösung

1. Alle drei Zahlen sind positiv, deshalb kann ihre Reihenfolge über die Quadrate bestimmt werden. 2. Es gilt \(x^2=\frac{18^2}{3}=108\), \(y^2=10^2\cdot2=200\) und \(z^2=192\). 3. Da \(108<192<200\), folgt \(x<z<y\).

Antwort

\(\frac{18}{\sqrt{3}}<\sqrt{192}<10\sqrt{2}\)
4155589
Gegeben sind die beiden Terme: \( A = \sqrt{0{,}36} + \sqrt{0{,}25} \) \( B = \sqrt{0{,}36 + 0{,}25} \) Welcher der beiden Terme hat den größeren Wert? Begründe deine Entscheidung durch Rechnung, ohne die Wurzel im Term \( B \) näherungsweise zu bestimmen.

Denkanstöße

- Berechne zuerst den genauen Wert von Term \( A \). - Fasse die Zahlen unter der Wurzel in Term \( B \) zusammen. - Wie kannst du eine normale Zahl und eine Wurzel miteinander vergleichen? Hilft es vielleicht, beide Werte zu quadrieren?

Lösung

1. Berechnung des Wertes von Term \( A \): \( \sqrt{0{,}36} + \sqrt{0{,}25} = 0{,}6 + 0{,}5 = 1{,}1 \). 2. Vereinfachung des Wertes unter der Wurzel in Term \( B \): \( 0{,}36 + 0{,}25 = 0{,}61 \), also \( B = \sqrt{0{,}61} \). 3. Vergleich der beiden Werte durch Quadrieren: Um \( 1{,}1 \) mit \( \sqrt{0{,}61} \) zu vergleichen, wird \( 1{,}1 \) quadriert: \( 1{,}1^2 = 1{,}21 \). 4. Da \( 1{,}21 > 0{,}61 \), gilt \( \sqrt{1{,}21} > \sqrt{0{,}61} \). Somit ist \( 1{,}1 > \sqrt{0{,}61} \), woraus folgt, dass Term \( A \) größer als Term \( B \) ist.

Antwort

Term \( A \) ist größer, da \( 1{,}1 > \sqrt{0{,}61} \).
4245149
Ordne die folgenden reellen Zahlen ohne Taschenrechner der Größe nach. Beginne mit der kleinsten Zahl: \(\sqrt{5}\), \(2{,}23\), \(2{,}\overline{2}\), \(\frac{9}{4}\), \(2{,}236\).

Denkanstöße

- Ordne zuerst die Zahlen, deren Dezimaldarstellung direkt bekannt ist. - Um \(2{,}236\) mit \(\sqrt{5}\) zu vergleichen, kannst du die positive Dezimalzahl quadrieren. - Vergleiche \(\sqrt{5}\) ebenso mit \(\frac{9}{4}\), ohne einen Näherungswert der Wurzel vorauszusetzen.

Lösung

1. Es gilt \(2{,}\overline{2}=2{,}2222\dots<2{,}23<2{,}236\). 2. Zum Vergleich von \(2{,}236\) mit \(\sqrt{5}\) quadriert man: \(2{,}236^2=4{,}999696<5\). Daher ist \(2{,}236<\sqrt{5}\). 3. Außerdem ist \(\frac{9}{4}=2{,}25\) und \(2{,}25^2=5{,}0625>5\). Somit gilt \(\sqrt{5}<\frac{9}{4}\). 4. Insgesamt folgt \(2{,}\overline{2}<2{,}23<2{,}236<\sqrt{5}<\frac{9}{4}\).

Antwort

\(2{,}\overline{2}<2{,}23<2{,}236<\sqrt{5}<\frac{9}{4}\)
4247179
1. Vergleiche die folgenden Terme, indem du die positiven Faktoren vor der Wurzel unter das Wurzelzeichen ziehst. Setze \(<\), \(>\) oder \(=\) ein: a) \(4\sqrt{3}\) und \(3\sqrt{5}\) b) \(2\sqrt{10}\) und \(3\sqrt{4{,}5}\) 2. Max behauptet: „Bei zwei Termen der Form \(c\sqrt{d}\) ist immer der Term mit dem größeren Faktor vor der Wurzel größer.“ Prüfe seine Behauptung an \(4\sqrt{3}\) und \(3\sqrt{6}\) und begründe.

Denkanstöße

- Ziehe in Teil 1 die positiven Faktoren vor der Wurzel durch Quadrieren unter das Wurzelzeichen. - Vergleiche danach die Radikanden. - Prüfe Max' Aussage nicht nur anhand der Faktoren vor der Wurzel, sondern anhand der vollständigen Termwerte.

Lösung

1. Zu 1a): \(4\sqrt{3}=\sqrt{48}\) und \(3\sqrt{5}=\sqrt{45}\). Daher gilt \(4\sqrt{3}>3\sqrt{5}\). 2. Zu 1b): \(2\sqrt{10}=\sqrt{40}\) und \(3\sqrt{4{,}5}=\sqrt{40{,}5}\). Daher gilt \(2\sqrt{10}<3\sqrt{4{,}5}\). 3. Zu 2): Obwohl \(4>3\) gilt, ist \(4\sqrt{3}=\sqrt{48}\) und \(3\sqrt{6}=\sqrt{54}\). Wegen \(48<54\) folgt \(4\sqrt{3}<3\sqrt{6}\). Max' Behauptung ist also falsch.

Antwort

1. a) \(4\sqrt{3}>3\sqrt{5}\) b) \(2\sqrt{10}<3\sqrt{4{,}5}\) 2. Die Behauptung ist falsch: \(4\sqrt{3}<3\sqrt{6}\), weil \(48<54\).
4248149
Entscheide ohne Taschenrechner, welche der beiden Zahlen jeweils größer ist. Begründe deine Entscheidung mathematisch, zum Beispiel durch Quadrieren beider Zahlen oder durch Vergleich mit bekannten Quadratzahlen. a) \(2\sqrt{5}\) oder \(\sqrt{19}\) b) \(\sqrt{2}+\sqrt{3}\) oder \(\sqrt{10}\)

Denkanstöße

- Ziehe bei a) den positiven Faktor vor der Wurzel unter das Wurzelzeichen. - Bei zwei positiven Zahlen darfst du ihre Quadrate vergleichen. - Nutze bei b) die binomische Formel vollständig.

Lösung

1. Für a) gilt \(2\sqrt{5}=\sqrt{20}\). Wegen \(20>19\) ist \(2\sqrt{5}>\sqrt{19}\). 2. Für b) sind beide Werte positiv. Quadrieren ergibt \((\sqrt{2}+\sqrt{3})^2=5+2\sqrt{6}=5+\sqrt{24}\) und \((\sqrt{10})^2=10=5+\sqrt{25}\). 3. Wegen \(\sqrt{24}<\sqrt{25}\) ist \((\sqrt{2}+\sqrt{3})^2<10\). Daher gilt \(\sqrt{2}+\sqrt{3}<\sqrt{10}\).

Antwort

a) \(2\sqrt{5}\) ist größer, denn \(2\sqrt{5}=\sqrt{20}>\sqrt{19}\). b) \(\sqrt{10}\) ist größer, denn \((\sqrt{2}+\sqrt{3})^2=5+\sqrt{24}<5+\sqrt{25}=10\).
4280909
Vergleiche die Werte zunächst ohne Taschenrechner, indem du sie in die Form \(\sqrt{n}\) bringst. Überprüfe dein Ergebnis anschließend mit dem Taschenrechner auf zwei Nachkommastellen genau. a) \(3\sqrt{11}\) und \(10\) b) \(5\sqrt{6}\) und \(6\sqrt{5}\)

Denkanstöße

- Ziehe positive Faktoren vor der Wurzel zunächst unter das Wurzelzeichen. - Vergleiche die Radikanden, bevor du irgendwelche Dezimalwerte berechnest. - Nutze den Taschenrechner erst für die abschließende Kontrolle und runde dabei erst das Endergebnis.

Lösung

1. Zu a): \(3\sqrt{11}=\sqrt{99}\) und \(10=\sqrt{100}\). Da \(99<100\), gilt \(3\sqrt{11}<10\). 2. Zu b): \(5\sqrt{6}=\sqrt{150}\) und \(6\sqrt{5}=\sqrt{180}\). Da \(150<180\), gilt \(5\sqrt{6}<6\sqrt{5}\). 3. Taschenrechnerkontrolle: \(3\sqrt{11}\approx9{,}95<10\). Außerdem gilt \(5\sqrt{6}\approx12{,}25<13{,}42\approx6\sqrt{5}\).

Antwort

a) \(3\sqrt{11}<10\) (Kontrolle: \(9{,}95<10\)) b) \(5\sqrt{6}<6\sqrt{5}\) (Kontrolle: \(12{,}25<13{,}42\))

Alle Aufgaben dürfen für Schule und Nachhilfe (auch im Rahmen bezahlter Nachhilfe) kostenlos genutzt, kopiert und ausgedruckt werden. Nicht gestattet sind kommerzielle Bearbeitungen sowie die Veröffentlichung oder Weiterverbreitung im Internet.