Das Säulendiagramm zeigt, wie viele Pflanzen vier Klassen in ihren Beeten pflegen. Wie viele Pflanzen pflegt die Klasse 4b?

Das Kreisdiagramm zeigt, was Kinder in einer Pause am liebsten machen. a) Welche Aktivität hat den größten Kreisausschnitt? b) Welche beiden Aktivitäten haben gleich große Kreisausschnitte?

Das Diagramm zeigt, wie viele Bücher an vier Tagen zurückgegeben wurden. Jeder Punkt gehört zu genau einem Tag. Wie viele Rückgaben sind für Tag \(3\) eingetragen?

Matthias hat die Verteilung seiner Jahresnoten für alle Schulfächer als Säulendiagramm dargestellt. In wie vielen Fächern hat er die Note „3“ oder besser bekommen?

Das Säulendiagramm zeigt die Besucherzahlen eines Wildparks von Montag bis Freitag. a) Wie viele Besucher kamen am Donnerstag? b) Wie viele Besucher mehr kamen am Freitag als am Montag? c) Wie viele Besucher kamen von Montag bis Freitag insgesamt?

In der Klasse 4b wurde eine Umfrage zum Thema „Lieblingsobst“ durchgeführt. Das Balkendiagramm zeigt das Ergebnis. Jedes Kind durfte genau eine Stimme abgeben. a) Welche Obstsorte ist am beliebtesten und wie viele Stimmen hat sie erhalten? b) Wie viele Stimmen hat die Banane erhalten? c) Um wie viele Stimmen wurde der Apfel häufiger gewählt als die Birne? d) Wie viele Kinder haben insgesamt an der Umfrage teilgenommen?

In den Sommerferien haben fünf Kinder an einem Lesewettbewerb der Stadtbibliothek teilgenommen. Das Balkendiagramm zeigt, wie viele Bücher jedes Kind gelesen hat. a) Welches Kind hat die meisten Bücher gelesen? Wie viele waren es? b) Wie viele Bücher haben die fünf Kinder insgesamt gelesen? c) Elias sagt: „Mia hat genau dreimal so viele Bücher gelesen wie Noah.“ Hat Elias recht? Begründe mit den Werten aus dem Diagramm.

Die Klasse 4b hat nach dem Lieblingstier gefragt. Jedes Kind durfte genau ein Tier nennen. Das Balkendiagramm zeigt die Stimmen. a) Welches Tier wurde am häufigsten genannt? b) Wie viele Kinder nannten Hund oder Katze? c) Wie viele Kinder haben insgesamt abgestimmt?

Das Säulendiagramm zeigt, wie viel Regen von März bis Juni in einer Stadt gefallen ist. a) In welchem Monat fiel am meisten Regen? b) Wie viel Regen fiel in diesen vier Monaten insgesamt?

Beim Sportfest der Grundschule am Schlosspark haben die Kinder der Klasse 4b am Weitwurf-Wettbewerb teilgenommen. Im folgenden Diagramm sind die besten Wurfweiten von fünf Kindern dargestellt. Lies die Werte aus dem Diagramm ab und beantworte die Fragen: a) Wer hat am weitesten geworfen und wie weit war dieser Wurf? b) Wie viele Meter liegen zwischen dem weitesten und dem kürzesten Wurf? Berechne den Unterschied.

In den Sommerferien haben die Kinder einer Schulklasse aufgeschrieben, wie viele Bücher sie gelesen haben. Das Säulendiagramm zeigt die Ergebnisse. a) Wie viele Kinder haben mehr als 2 Bücher gelesen? b) Wie viele Kinder haben weniger als 2 Bücher gelesen?

Das Balkendiagramm zeigt die Geschwindigkeiten von sechs Tieren. Nutze für alle Antworten nur die Werte im Diagramm. a) Lies die Geschwindigkeit jedes Tieres ab. b) Welches Tier hat den zweithöchsten Wert? c) Wie groß ist der Unterschied zwischen dem höchsten und dem niedrigsten Wert?

Das Diagramm zeigt die Sonnenstunden einer Ferienwoche. a) An welchem Wochentag gab es die meisten Sonnenstunden? b) Wie viele Sonnenstunden gab es von Montag bis Freitag zusammen? c) Wie groß ist der Unterschied zwischen dem sonnigsten und dem am wenigsten sonnigen Tag?

Das Säulendiagramm zeigt Regenmengen in fünf Städten. a) Welche Stadt hat den größten und welche den kleinsten Wert? Nenne auch die Regenmenge. b) Um wie viel ist der Wert für Köln größer als der für Dresden? c) Bei welchen drei Städten liegt der Wert unter \(70\,\text{l}/\text{m}^2\)?

Das Balkendiagramm zeigt die ungefähren Höhen von vier bekannten Bauwerken in Deutschland: Berliner Fernsehturm, Commerzbank Tower, Main Tower und Kölner Dom. a) Welches Bauwerk ist am höchsten und wie hoch ist es ungefähr? b) Wie viele Meter ist der Kölner Dom ungefähr niedriger als der Commerzbank Tower?

In der Klasse 4a wurde ein Lesewettbewerb veranstaltet. Das Diagramm zeigt, wie viele Buchseiten fünf Kinder in einer Woche gelesen haben. Beantworte die folgenden Fragen mithilfe des Diagramms: a) Wer hat die meisten Seiten gelesen und wie viele waren es? b) Wie viele Seiten haben die fünf Kinder insgesamt in dieser Woche gelesen? c) Um wie viele Seiten hat Emma mehr gelesen als Noah?

In den Sommerferien haben vier Kinder Bücher gelesen. Das Diagramm zeigt, wie viele Bücher jedes Kind geschafft hat. a) Wer hat die meisten und wer die wenigsten Bücher gelesen? b) Wie viele Bücher haben alle vier zusammen gelesen? c) Wie viele Bücher müsste Jonas noch lesen, um genauso viele Bücher wie Mia und Leon zusammen zu haben?

Die Klasse 4b hat nach den Lieblingshaustieren gefragt. Jedes Kind durfte eine Stimme abgeben. Das Säulendiagramm zeigt das Ergebnis. Entscheide bei jeder Aussage, ob sie **wahr** oder **falsch** ist. Begründe kurz mit den Werten aus dem Diagramm. a) „Hund und Vogel haben zusammen genau 10 Stimmen erhalten.“ b) „Die Katze wurde doppelt so oft gewählt wie der Hase.“ c) „An der Umfrage haben insgesamt 25 Kinder teilgenommen.“

Die Schulbücherei hat gezählt, wie viele Bücher von Montag bis Freitag ausgeliehen wurden. Das Balkendiagramm zeigt die Ergebnisse. a) An welchem Tag wurden die meisten Bücher ausgeliehen und wie viele waren es? b) Wie viele Bücher wurden von Montag bis Mittwoch zusammen ausgeliehen?

Die Klasse 4a hat nach den beliebtesten Freizeitaktivitäten gefragt. Jedes Kind durfte genau eine Aktivität wählen. Das Säulendiagramm zeigt das Ergebnis. a) Wie viele Kinder haben insgesamt teilgenommen? b) Wie groß ist der Unterschied zwischen Sport und Musik? c) Tim sagt: „Doppelt so viele Kinder haben Sport gewählt wie Musik.“ Hat Tim recht? Begründe mit den Werten aus dem Diagramm.

Die Klasse 4b hat vier Wochen lang leere Pfandflaschen gesammelt. Das Pfandgeld kommt in die Klassenkasse. Das Säulendiagramm zeigt, wie viele Flaschen in jeder Woche gesammelt wurden. a) In welcher Woche wurden die meisten Flaschen gesammelt und wie viele waren es? b) Wie viele Flaschen wurden in den vier Wochen insgesamt gesammelt?

Das Freibad am Stadtpark hat in einer warmen Sommerwoche von Montag bis Freitag die Besucher gezählt. Das Säulendiagramm zeigt die Ergebnisse. a) An welchem Tag kamen die meisten Besucher? Wie viele waren es? b) Wie viele Besucher kamen von Montag bis Mittwoch zusammen?

Die Klasse 4b hat nach den Lieblingshaustieren gefragt. Jedes Kind durfte genau eine Stimme abgeben. Das Säulendiagramm zeigt das Ergebnis. a) Welches Haustier wurde am häufigsten gewählt und von wie vielen Kindern? b) Wie viele Kinder haben insgesamt teilgenommen? c) Um wie viele Stimmen unterscheiden sich Katze und Vogel?

Bei einem Lesewettbewerb zeigt das Säulendiagramm, wie viele Bücher Anna, Ben, Clara und David im letzten Monat gelesen haben. a) Wer hat die meisten Bücher gelesen und wie viele? b) Wie viele Bücher haben Anna und David zusammen mehr gelesen als Ben?

Bei einem Lesewettbewerb haben Anna, Ben, Clara und David Punkte gesammelt. Das Säulendiagramm zeigt ihre Punktzahlen. a) Wer hat die meisten Punkte? b) Wie viele Punkte haben Anna und Clara zusammen? c) Wie viele Punkte hat David mehr als Clara?

In der Klasse 4b wurde gefragt: „Wie viele Bücher hast du in den Sommerferien gelesen?“ a) Wie viele Kinder haben \(3\) Bücher gelesen? b) Wie viele Kinder wurden insgesamt befragt? c) Wie viele Kinder haben mehr als \(3\) Bücher gelesen? d) Welche Buchanzahl wurde am häufigsten genannt? Wie viele Kinder nannten sie?

In der Klasse 4a wurde gefragt: „Welche Eissorte magst du am liebsten?“ Jedes Kind durfte genau eine Sorte wählen. a) Wie viele Kinder wurden insgesamt befragt? b) Welche Eissorte wurde doppelt so oft gewählt wie Erdbeere? c) Wie viele Kinder wählten nicht Schokolade?

Die Kinder der vierten Klassen wurden nach ihrer Lieblingssportart gefragt. Jedes Kind durfte eine Sportart wählen. Das Balkendiagramm zeigt das Ergebnis. a) Wie viele Kinder haben insgesamt teilgenommen? b) Welche Sportart wurde am häufigsten gewählt und wie viele Stimmen bekam sie? c) Wie viele Kinder wählten Schwimmen oder Turnen? d) Wie viele Kinder mehr wählten Fußball als Leichtathletik?

In den Monaten Mai bis September hat Familie Müller die Anzahl der sonnigen Tage in ihrem Urlaubsort gezählt und in einem Säulendiagramm dargestellt. Beantworte die folgenden Fragen mithilfe des Diagramms: a) In welchem Monat gab es die meisten sonnigen Tage und wie viele waren es? b) Wie viele sonnige Tage gab es im Juni und Juli zusammen? c) Um wie viele Tage unterschieden sich die sonnigen Tage im Mai und im August?

Die Grafik zeigt, wie sich Höhe und Entfernung bei einer Wanderung verändern. Waagerecht steht die Strecke in Kilometern, senkrecht die Höhe in Metern über dem Meeresspiegel. a) Bei welcher Entfernung liegt der höchste Punkt und wie hoch ist er? b) Bei welcher Entfernung ist der niedrigste Punkt? c) Auf welchen Streckenabschnitten geht es bergauf?

Eine Wandergruppe ist in den Bergen unterwegs. Sind die Aussagen richtig oder falsch? Begründe mit dem Diagramm. 1. Am Anfang ist die Gruppe auf \(400\,\text{m}\) Höhe. 2. Von der 3. bis zur 4. Stunde bleibt die Gruppe auf gleicher Höhe. 3. Der höchste Punkt liegt bei \(1200\,\text{m}\).

Das Diagramm zeigt, wie eine Sonnenblume in \(10\) Wochen wächst. 1. Wie hoch ist die Sonnenblume nach \(4\) Wochen? 2. Nach wie vielen Wochen erreicht sie eine Höhe von \(150\,\text{cm}\)?

Das Diagramm zeigt die Temperatur in einem Garten an einem Frühlingstag über \(24\) Stunden. 1. Wie hoch war die Temperatur um 6:00 Uhr und um 14:00 Uhr? 2. Zu welchen Uhrzeiten betrug die Temperatur genau \(4\,^\circ\text{C}\)? 3. Wie niedrig war die Temperatur an diesem Tag, und wann wurde dieser Wert gemessen? 4. In welchem Zeitraum wurde es ohne Unterbrechung wärmer?

Die Klasse 4b wurde gefragt: „Wie viele Geschwister hast du?“ Das Säulendiagramm zeigt die Antworten. a) Wie viele Kinder haben genau ein Geschwisterkind? b) Wie viele Kinder haben mehr als zwei Geschwister? c) Wie viele Kinder sind insgesamt in der Klasse 4b?

Im Wildpark „Grüntal“ wurden eine Woche lang die Besucher gezählt. Das Säulendiagramm zeigt die Zahlen von Montag bis Sonntag. 1. Wie viele Besucher kamen am Freitag? 2. An welchen beiden Tagen kamen gleich viele Besucher? 3. Wie viele Besucher kamen am Wochenende, also am Samstag und Sonntag zusammen?

Beim diesjährigen Sportfest der Grundschule am Wald haben die vierten Klassen Punkte für die Klassenwertung gesammelt. Das Säulendiagramm zeigt die erreichten Punktzahlen. a) Welche Klasse hat die meisten Punkte gesammelt? b) Erstelle eine Rangliste der Klassen von Platz 1 bis Platz 4. c) Wie viele Punkte haben die Klassen 4a und 4c zusammen erreicht?

Eine Schulklasse hat bei einer Aufräumaktion im Park verschiedene Abfallarten gesammelt und anschließend gewogen. Das Balkendiagramm zeigt die Ergebnisse. 1. Welche Abfallart wurde am meisten gesammelt? 2. Wie viel Kilogramm Glas und Metall wurden zusammen gesammelt? 3. Um wie viel Kilogramm unterscheidet sich die Menge an Papier von der Menge an Kunststoff?

In einem kleinen Zoo wurden von Montag bis Freitag die Besucher gezählt. Das Säulendiagramm zeigt die Ergebnisse. a) Wie viele Besucher kamen von Montag bis Freitag insgesamt? b) An welchem Tag kamen genau doppelt so viele Besucher wie am Mittwoch? c) Wie viele Besucher kamen am Freitag mehr als am Montag?

In der Klasse 4c gab es einen Wettbewerb im Dosenwerfen. Jedes Kind hatte \(10\) Versuche. Das Säulendiagramm zeigt, wie viele Kinder wie oft getroffen haben. Bei \(9\) und \(10\) Treffern gibt es keine Säule; dort haben also \(0\) Kinder getroffen. Kinder mit mindestens \(7\) Treffern gewinnen einen kleinen Preis. a) Wie viele Kinder haben genau \(5\)-mal getroffen? b) Wie viele Kinder gewinnen einen Preis? c) Wie viele Kinder haben insgesamt teilgenommen?

Die Schulbibliothek hat gezählt, wie viele Bücher aus fünf Bucharten im letzten Monat ausgeliehen wurden. Das Balkendiagramm zeigt die Zahlen. 1. Welche Buchart wurde am häufigsten ausgeliehen? 2. Wie viele Abenteuerbücher wurden ausgeliehen? 3. Wie viele Comics wurden mehr ausgeliehen als Sachbücher? 4. Wie viele Bücher aus diesen fünf Bucharten wurden insgesamt ausgeliehen?

In der Schulbücherei gibt es eine Kiste mit \(60\) neuen Büchern. Das Kreisdiagramm zeigt Abenteuerbücher, Comics und Sachbücher. a) Welche Bücher kommen am häufigsten vor? b) Wie viele Comics und Sachbücher sind es zusammen?

50 Kinder wurden gefragt, wie sie gekommen sind: mit dem Fahrrad, zu Fuß oder mit dem Bus. Jedes Kind gehört genau zu einer dieser drei Gruppen. Die Punktefelder zeigen die Ergebnisse: a) Fahrrad, b) zu Fuß, c) Bus. Jeder Punkt steht für ein Kind. a) Wie groß ist der Unterschied zwischen der größten und der kleinsten Gruppe? b) Wie viele Kinder sind nicht mit dem Fahrrad gekommen?

Das Säulendiagramm zeigt die Anzahl der Nistkästen an vier Orten im Park. Am Teich kommen \(3\) Nistkästen hinzu. Wie viele Nistkästen gibt es danach am Teich? Ist die Säule für den Teich dann die höchste?

Das Balkendiagramm zeigt die Anzahl der Memorykarten in vier Farben. Bei „Grün“ werden \(2\) Karten entfernt. Wie lang ist der Balken danach? Welcher andere Balken ist dann gleich lang?

Das Balkendiagramm zeigt die gelaufenen Runden von Mia, Pia, Jon und Tao. Jon läuft noch \(5\) Runden. Ordne die vier Balken danach vom längsten zum kürzesten.

Das Balkendiagramm zeigt die Anzahl der Boote an vier Stellen im Hafen: Steg, Werft, Mole und Bucht. In der Bucht kommen \(3\) Boote hinzu. Wie viele Boote sind danach in der Bucht? Wie viele Boote sind es dann an allen vier Stellen zusammen?

Das Säulendiagramm zeigt die bisherige Zahl der Fahrten von vier Fährlinien. Bei der Linie „Insel“ kommen noch \(5\) Fahrten hinzu. Lies zuerst die bisherige Säulenhöhe von „Insel“ ab. Wie hoch muss diese Säule danach sein, und mit welcher anderen Linie ist sie dann gleich hoch?

Das Säulendiagramm zeigt, wie viele Wasserflaschen an vier Stationen eines Stadtlaufs ausgegeben wurden: Markt, Park, Brücke und Stadion. Für eine zweite Auswertung wird nur der Wert am Markt halbiert. Lies den Ausgangswert am Markt ab. Wie hoch ist der Wert danach, und an welcher Station wurden dann die meisten Flaschen ausgegeben?

Das Kreisdiagramm zeigt eine Abstimmung über Lieblingsaktivitäten. Im Diagramm stehen keine Zahlen. a) Welche beiden Aktivitäten haben gleich große Kreisausschnitte? b) Welcher Kreisausschnitt ist genauso groß wie diese beiden zusammen? c) Welcher Kreisausschnitt ist doppelt so groß wie der in b) gefundene?

Die Punkte im Diagramm zeigen, wie viele Brettspiele an vier Schultagen aus der Spielecke ausgeliehen wurden. Übertrage alle Werte in eine Tabelle mit den Spalten „Tag“ und „Ausleihen“. Prüfe danach, ob jeder Punkt aus dem Diagramm genau einmal in deiner Tabelle vorkommt.

Das Diagramm zeigt vier einzelne Beobachtungen an einer Futterstelle. Formuliere selbst eine Frage, für deren Antwort du zwei der eingezeichneten Beobachtungen miteinander vergleichen musst. Beantworte deine Frage mit einer passenden Rechnung. Mehrere Lösungen sind möglich.

Die beiden markierten Punkte zeigen gemessene Wasserstände. Die gerade Linie verbindet diese beiden Punkte. a) Welchen Wasserstand zeigt die Linie für \(9\) Uhr? b) Wurde der Wasserstand um \(9\) Uhr wirklich gemessen? Begründe.

Die markierten Punkte zeigen gemessene Wasserstände. Die Linie dazwischen verbindet nur diese Punkte. a) Zu welcher Uhrzeit zeigt die Linie einen Wasserstand von \(12\,\text{cm}\)? b) Wurde zu dieser Uhrzeit wirklich gemessen? Begründe kurz. c) Zu welchen Uhrzeiten wurde gemessen?

Das Säulendiagramm zeigt die Höhe einer Sonnenblume am Ende jeder Woche. a) Wie hoch war die Sonnenblume am Ende der 3. Woche? b) Zwischen welchen beiden Wochen wuchs die Sonnenblume am stärksten? Um wie viele Zentimeter?

Kinder der 4. Klasse wurden nach ihrer liebsten Freizeitbeschäftigung gefragt. Jedes Kind durfte genau eine Antwort geben. Das Säulendiagramm zeigt das Ergebnis. a) Wie viele Kinder wurden insgesamt befragt? b) Welche Freizeitbeschäftigung wurde am häufigsten genannt? Wie viele Kinder nannten sie? c) Mehr als ein Viertel aller Kinder nannten Musik oder Lesen. Stimmt das? Begründe mit einer Rechnung.

Familie Weber hat Solarmodule auf dem Hausdach. Das Diagramm zeigt, wie viel Strom sie an den einzelnen Tagen einer Juniwoche erzeugt haben. a) Wie viel Strom wurde in dieser Woche insgesamt erzeugt? b) An wie vielen Tagen lag die Strommenge über \(15\,\text{kWh}\)? c) Kannst du aus dem Diagramm erkennen, warum am Mittwoch und Donnerstag deutlich weniger Strom erzeugt wurde? Begründe.

Lukas fährt mit dem Fahrrad von zu Hause zu einem Freund und später wieder zurück. Das Diagramm zeigt seine Entfernung von zu Hause im Laufe der Zeit. a) Wie weit ist Lukas nach \(10\) Minuten von zu Hause entfernt? b) Wie lange macht er eine Pause? c) Nach wie vielen Minuten ist er auf dem Rückweg wieder \(1{,}5\,\text{km}\) von zu Hause entfernt? d) Wie viele Kilometer fährt Lukas insgesamt?

Lukas beobachtet, wie eine Bohne wächst. Er misst die Pflanze an den Tagen \(0, 2, 4, \dots, 14\). Die Messpunkte sind im Diagramm markiert und mit geraden Linien verbunden. Zwischen den markierten Punkten wurde nicht zusätzlich gemessen. 1. Wie hoch war die Pflanze am 4. Tag? 2. Welchen Wert zeigt die Verbindungslinie für den 7. Tag? 3. Nach wie vielen Tagen erreicht der gezeichnete Graph \(60\,\text{mm}\)? 4. Um wie viele Millimeter ist die Pflanze zwischen dem 4. und dem 12. Tag nach den Messwerten gewachsen? 5. Erstelle aus den markierten Messpunkten eine Tabelle für die Tage \(0, 2, 4, \dots, 14\).

Die Klasse 4a wurde gefragt, welches Hobby die Kinder am liebsten machen. Jedes Kind durfte genau ein Hobby nennen. Das Säulendiagramm zeigt die Stimmen. a) Welches Hobby wurde am häufigsten genannt? b) Wie viele Kinder haben insgesamt abgestimmt? c) Wie viele Kinder nannten Schwimmen oder Tanzen? d) Wie viele Stimmen fehlen Reiten, um genauso viele Stimmen wie Fußball zu haben?

Im Stadtpark wurden fünf Baumhöhen gemessen. Das Säulendiagramm zeigt die Werte in Metern. a) Lies die Höhe jedes Baumes so genau wie möglich ab. b) Welcher Baum ist genau doppelt so hoch wie die Birke? c) Welche zwei anderen Bäume sind zusammen genauso hoch wie Tanne und Birke zusammen? d) Ein Gärtner sagt: „Die Tanne ist dreimal so hoch wie die Birke.“ Hat er recht? Begründe mit den Werten aus dem Diagramm.

Eine vierte Klasse misst jede Woche die Höhe einer Sonnenblume. Das Säulendiagramm zeigt die Messwerte. a) Wie hoch war die Sonnenblume in Woche 4? b) Um wie viele Zentimeter wuchs sie von Woche 2 auf Woche 3? c) Zwischen welchen zwei aufeinanderfolgenden Wochen wuchs sie am stärksten?

50 Kinder wurden gefragt, was sie am Wochenende gern machen. Jedes Kind durfte mehrere Aktivitäten nennen. Deshalb gibt es insgesamt mehr Nennungen als Kinder. Das Säulendiagramm zeigt die Antworten. a) Übertrage die Werte aus dem Diagramm in eine Tabelle. b) Entscheide bei jeder Aussage, ob sie wahr oder falsch ist. Begründe kurz. * Mehr als die Hälfte der befragten Kinder treibt gerne Sport. * Basteln wurde am wenigsten genannt. * Es gibt genau dreimal so viele Kinder, die gerne Freunde treffen, wie Kinder, die gerne lesen. * Die Anzahl der Kinder, die gerne Musik hören, ist genau halb so groß wie die Anzahl der Kinder, die gerne Sport treiben.

An der Grundschule Sonnenschein wurde gefragt: „Welche Sportart magst du am liebsten?“ Jedes Kind durfte genau eine Sportart wählen. a) Wie viele Kinder wurden insgesamt befragt? b) Welche Sportart wurde von \(15\) Kindern mehr gewählt als Basketball? c) Stimmt die Aussage? „Genau ein Viertel der Kinder wählte Schwimmen oder Turnen.“ Begründe mit dem Diagramm.

Das Balkendiagramm zeigt, an wie vielen Tagen es im April in fünf Städten geregnet hat. a) Wie viele Regentage sind für München dargestellt? b) In welcher Stadt gab es die wenigsten Regentage? c) In wie vielen Städten gab es mehr als \(10\) Regentage? d) Wie viele Regentage sind für Hamburg und Berlin zusammen dargestellt?

Punktefeld a) gehört zur Klasse 4a, Punktefeld b) zur Klasse 4b. In a) steht jeder Punkt für \(2\) gelesene Bücher, in b) jeder Punkt für \(3\) gelesene Bücher. Welche Klasse hat mehr Bücher gelesen? Erkläre auch, warum du nicht nur die Anzahl der Punkte vergleichen kannst.

Das Säulendiagramm zeigt, wie viele Runden Ria, Tom, Uli und Zoe bisher gelaufen sind. Ria läuft noch \(4\) Runden. Bei Tom wurden aus Versehen \(3\) Runden zu viel gezählt. Welche zwei Säulen ändern sich? Wie viele Runden haben die vier danach?

Das Säulendiagramm zeigt Bestellungen für vier Pausensnacks. Bei „Joghurt“ kommen \(8\) Bestellungen hinzu, bei „Obst“ fallen \(4\) weg. Nenne die neuen Höhen. Welche zwei Säulen sind danach gleich hoch?

Das Balkendiagramm zeigt Kunstwerke nach ihrem Hauptmaterial. Vier Werke wurden zuerst bei „Holz“ gezählt, gehören aber zu „Papier“. Lies die ursprünglichen Balkenlängen ab. Wie lang sind die Balken „Holz“ und „Papier“ nach der Korrektur? Ändert sich die Summe aller vier Balkenlängen?

Das Säulendiagramm zeigt für vier Wochentage die Anzahl ausgeliehener Bücher. Welche Fragen kannst du mit dem Diagramm beantworten? Beantworte sie. a) Wie viele Bücher wurden am Mittwoch ausgeliehen? b) Wie viele Bücher wurden von Montag bis Donnerstag insgesamt ausgeliehen? c) Wie viele verschiedene Kinder haben in diesen vier Tagen mindestens ein Buch ausgeliehen?

Die Punkte im Diagramm zeigen, wie viele Bücher an fünf Schultagen ausgeliehen wurden. Seit Montag hängt im Schulhaus ein neues Leseplakat. a) Beschreibe, was du bei den fünf Ausleihzahlen siehst. b) Mia sagt: „Wegen des Leseplakats wurden mehr Bücher ausgeliehen.“ Kannst du das allein aus dem Diagramm sicher wissen? Begründe.

Eine Klasse stimmt darüber ab, welche Bücher sie als Nächstes lesen möchte. Die Tabelle und das Kreisdiagramm zeigen dieselbe Abstimmung. <table><tr><th>Bücher</th><th>Stimmen</th></tr><tr><td>Abenteuerbücher</td><td>\(12\)</td></tr><tr><td>Comics</td><td>\(9\)</td></tr><tr><td>Sachbücher</td><td>\(6\)</td></tr><tr><td>Märchen</td><td>\(3\)</td></tr></table> Im Kreisdiagramm stehen nur die Buchstaben A, B, C und D. Die Reihenfolge ist anders als in der Tabelle. a) Welcher Buchstabe gehört zu welchen Büchern? Vergleiche dazu die Stimmen in der Tabelle mit den Größen der Kreisausschnitte. b) Ben sagt: „Die Reihenfolge ist anders. Dann können Tabelle und Kreisdiagramm nicht dieselbe Abstimmung zeigen.“ Hat Ben recht? Begründe. c) Wie viele Stimmen mehr bekamen Abenteuerbücher als Sachbücher?

Bei einem Säulendiagramm sind die vier Kategorienamen verloren gegangen. Die Säulen sind deshalb nur mit 1, 2, 3 und 4 bezeichnet. Sie gehören zu den Kategorien Rot, Blau, Grün und Gelb. Zusätzlich ist bekannt: - Der Wert von Rot ist doppelt so groß wie der Wert von Blau. - Der Wert von Gelb ist um \(6\) größer als der Wert von Grün. Ordne jeder nummerierten Säule den richtigen Kategorienamen zu. Begründe, warum deine Zuordnung eindeutig ist.